A. | 图示“白菜-甘蓝”植株不能结子 | |
B. | 愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型 | |
C. | 上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程 | |
D. | “白菜-甘蓝”杂种植株的形成是细胞全能性表达的结果 |
分析 据图分析,去细胞壁的方法:酶解法,即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁;诱导植物细胞融合的方法:物理法:离心、振动、电激,化学法:聚乙二醇(PEG);融合完成的标志:再生出新的细胞壁.(与细胞内高尔基体有重要的关系);杂种细胞培养成“白菜-甘蓝”杂种植株的过程是植物组织培养,
解答 解:A、“白菜-甘蓝”杂种植株具有2个亲本的遗传物质,含有同源染色体,能正常结籽,故错误;
B、脱分化形成愈伤组织,愈伤组织没有叶绿体,代谢类型是异养需氧型,B错误;
C、植物体细胞杂交过程属于无性繁殖,包括有丝分裂和细胞分化,但不涉及减数分裂,C错误;
D、“白菜-甘蓝”杂种植株的形成是白菜-甘蓝”杂种细胞进行植物组织培养的结果,是细胞全能性表达的结果,D正确.
故选:D.
点评 本题考查植物体细胞杂交的过程,意在考查学生识图能力和识记能力,属于中档题,植物体细胞杂交:来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术),把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术).
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞甲所处时期能够发生基因重组 | B. | 细胞丙处于减数第一次分裂中期 | ||
C. | 乙、丙各含2个染色体组 | D. | 甲、丁不含染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
NaCl | 6.5 |
KCl | 0.14 |
CaCl2 | 0.12 |
NaHCO3 | 0.2 |
NaH2PO4 | 0.01 |
葡萄糖 | 2.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 耐盐碱早熟 | 耐盐碱晚熟 | 不耐盐碱早熟 | 不耐盐碱晚熟 |
个体数 | 110 | 38 | 36 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定 | |
B. | 细胞的衰老不影响基因的复制与表达 | |
C. | 精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错 | |
D. | 患伴X显性遗传病的女性后代均为患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上升、下降、上升、上升 | B. | 下降、上升、下降、下降 | ||
C. | 下降、上升、上升、上升 | D. | 上升、下降、下降、下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 纤维素被CX和C1水解成葡萄糖 | |
B. | 泡菜的制作中清水与盐的比例与玫瑰精油的提取中清水与玫瑰花瓣比例都为4:1 | |
C. | MS培养基都需要添加植物激素 | |
D. | 玫瑰精油和橘皮精油提取实验中均需使用Na2SO4溶液 |
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