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(1)细胞膜的结构与功能是相适应的,A与细胞膜的选择透过性有密切关系,则A是______;B代表细胞膜的基本骨架,则B是______;D与细胞信息交流有关,则D是______。

(2)从功能上来说细胞膜是______膜.维生素D是一种固醇类物质,它很容易被小肠上皮细胞吸收,那么它通过小肠上皮细胞膜的方式是图中编号______。

(3)将人的红细胞放在质量分数为0.5%的盐水中细胞吸水膨胀,B的厚度变小,这说B具有______。

(4)在①~④的方式中代表被动运输的有______。

(5)葡萄糖进入红细胞是图中序号______。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届云南省昆明市新课标高三第一次摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某高等动物耳朵的长短为一对相对性状,受两对等位基因控制(不考虑交叉互换)。让一对长耳朵动物繁殖多次,子代统计结果为长耳朵:短耳朵=7:1,下列说法错误的是

A.让短耳朵个体相互交配,子代都是短耳朵

B.这两对等位基因位于非同源染色体上

C.子代中,长耳朵的基因型有5种

D.若用亲代个体与子代短耳朵个体交配,后代不可能出现3:1的比例

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法。下面是一个简单的概念图,下列有关说法合理的是( )

A.若X表示植物激素,则a~d可表示生长激素、细胞分裂素、脱落酸、萘乙酸

B.若X表示人体的内环境,则a~d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴

C.若X表示人体的免疫细胞,则a~d可表示吞噬细胞、淋巴细胞、T细胞、B细胞

D.若X表示染色体结构变异,则a~d可表示染色体片段的缺失、增加、移接、颠倒

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用,形成荚膜,而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗—S),提取出它的DNA,将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗—R)共同培养。结果发现,某些非抗—R型菌已被转化为抗—S型菌并能稳定遗传。下列关于哈赤基斯实验的分析中,错误的是( )

A.实验证明:细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化

B.抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因

C.实验结果表明:上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的

D.非抗—R型菌转化为抗—S型菌是基因突变的结果

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞分化、凋亡、癌变的说法,正确的是( )

A.组织细胞的更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程

B.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株能说明已分化的细胞具有全能性

C.细胞内进行mRNA的合成说明该细胞已经发生分化

D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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科目:高中生物 来源:2016-201湖南省新高二第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是

A.肽键数目减少4个 B.氨基和羧基分别增加4个

C.氢原子数目增加8个 D.氧原子数目增加2个

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省高二上入学测试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是某种生物生殖细胞内染色体情况示意图,则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为

A.ABCd,l B.Aaaa,8 C.AaBbCcDd,8 D.BBBbDDdd,4

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省高二上入学测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法错误的是

A.②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基团

B.①为启动上述过程必需的有机物,其名称为RNA聚合酶,①移动的方向为从右向左

C.上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中

D.核DNA转录完成后,④需通过核孔才能与核糖体结合

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西钦州市高一上入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是草原生态系统示意图,请回答下列问题。

(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系主要是________,这就形成了______。

(2)图中的植食动物是________和________,肉食动物是________、________和________。

(3)此图中共有________条食物链,最长的一条食物链可表示为_________________。

(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先________后________。

(5)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成怎样的影响__________。

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