科目:高中生物 来源:贵州省遵义四中2008-2009学年度第一学期半期考试试卷高二生物(理科) 题型:071
下图是光合作用过程的图解,请回答有关问题:
(1)写出图中A、B所代表的物质:A________;B________。
(2)夏季的中午光合作用不但不能增强,反而有所下降,其原因是图中[ ]减少。如果此时检测叶绿体基质中的C5,其变化是________。
(3)光反应阶段的产物主要有________。
(4)暗反应阶段的能量代谢是________。
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省淮阴中学高三9月份月考生物试卷 题型:综合题
(11分)右图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[ ] 分离的现象。
(2)有光的条件下,14C标记的CO2进入细胞后,首先在[ ] 发生反应, 在该结构中含14C的系列产物有 (2分)。该结构产生的含14C的产物主要在[ ] 彻底氧化
分解成 ,(2分)为细胞生命活动提供能量。
(3)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和[ ] ,在细胞分裂间期,代谢活动异常活跃的细胞结构有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三9月份月考生物试卷 题型:综合题
(11分)右图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[ ] 分离的现象。
(2)有光的条件下,14C 标记的CO2进入细胞后,首先在[ ] 发生反应, 在该结构中含14C的系列产物有 (2分)。该结构产生的含14C的产物主要在[ ] 彻底氧化
分解成 ,(2分)为细胞生命活动提供能量。
(3)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和[ ] ,在细胞分裂间期,代谢活动异常活跃的细胞结构有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(9分)植物光照强度与光合速率(以氧气释放量表示)如下曲线如示。
Ⅰ、有人做如下实验,将一些水生植物浸在水族箱中,用太阳灯作为光源,通过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度,并以植物在光下单位时间内放出的气泡数(氧气量)表示光合速率。测得实验结果如下表:
光源与水族箱间的距离 | 由75cm逐渐移到45cm | 由45cm逐渐移到15cm | 由15cm逐渐移到水族箱边 |
单位时间内释放的气泡数 | 几乎没有气泡 | 气泡数量逐渐增多 | 没有明显变化 |
请分析回答:
(1)当太阳灯与水族箱的距离大于45cm时,光合作用释放的氧气量 (大、小、等)于呼吸作用吸收的氧气量。
(2)当太阳灯与水族箱的距离从45cm逐渐移到15cm的过程中,光合速率变化相当于曲线图中 段的变化,此时影响光合速率的主要因素是 。
(3)当太阳灯与水族箱的距离小于15cm时,此时影响光合速率的主要因素可能是 。
Ⅱ、用高速离心机打碎植物细胞,获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:
(2)因为光合作用的光反应阶段是在 中进行,所以实验B中 (有、没有)糖类产生。
(3)若让实验C中产生糖类,锥形瓶中至少还应该加入光反应的产物 。
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