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    同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：?

    （1）乙图               点浓度可表示甲图①处生长素浓度,            点表示②处生长素浓度。解决②处结构长不出来的办法是                     ，此后②处生长素浓度将会低于                    mol·L-1。?
    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图             点浓度可表示③侧生长素浓度；         点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将                       生长。
    (3）若将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，则可表示⑦侧浓度的是乙图中
                点浓度，则表示⑧侧生长素浓度的是乙图中        点浓度，因此根将                       生长。?
    （4）能够促进茎生长的浓度范围是           mol·L-1。

    （1）b或d  f 去除顶芽  10-6      （2）g或k  c 向右（向光）弯曲?   （3）e  a 向重力弯曲?   （4）10-10～10-2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

    （1）乙图________________点浓度可表示甲图①处生长素浓度，______________点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是__________________________________________。

    解决的办法是________________________________________________________，

    此后②处生长素浓度将会低于__________________________________________mol·L-1。

    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图______________点浓度可表示③侧生长素浓度；______________点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将______________生长。

    （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中______________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中______________点浓度，因此根将_______________生长。表示⑤侧浓度的是______________点浓度，表示⑥侧浓度的是______________点浓度，所以______________侧生长快，茎将______________生长。

    （4）能够促进茎生长的浓度范围是______________mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是______________mol·L-1。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：?

    （1）乙图               点浓度可表示甲图①处生长素浓度,              点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是                       ，解决的办法是                       ，此后②处生长素浓度将会低于                     mol·

    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图            点浓度可表示③侧生长素浓度；            点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将                     生长。?

    （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中                点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中             点浓度，因此根将              生长。表示⑤侧浓度的是           点 浓度，表示⑥侧浓度的是             点浓度，所以             侧生长快，茎将             生长。?

    （4）能够促进茎生长的浓度范围是       mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是     mol·L-1。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省冀州中学上学期第二次月考高二生物试题 题型：综合题

    同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：?

    （1）乙图     点浓度可表示甲图①处生长素浓度,            点表示②
    处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是                       。
    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图          点浓度可表示③侧
    生长素浓度；          点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将         生长。?
    （3）能够促进茎生长的浓度范围是         mol·L-1，能够同时促进根、茎、
    芽生长的浓度范围是                 mol·L-1。

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    科目：高中生物 来源：2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：

    (1)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，此现象体现了生长素作用的                 性。

    (2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：

     

    种子发芽

    顶端优势

    果实生长

    器官脱落

    插条生根

    生长素

     

    促进

    促进

    抑制

    促进

    赤霉素

    促进

    促进

    促进

    抑制

    抑制

    细胞分裂素

    促进

    降低

    促进

    抑制

     

    脱落酸

    一般抑制

     

     

    促进

     

    乙烯

     

     

    抑制

    促进

     

    ①表中结果说明植物的正常生长发育过程是      的结果。其根本原因是          的结果。

    ②膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是             类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届河北省上学期第二次月考高二生物试题 题型：选择题

    同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：?

    （1）乙图      点浓度可表示甲图①处生长素浓度,            点表示②

    处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是                        。

    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图           点浓度可表示③侧

    生长素浓度；           点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将          生长。?

    （3）能够促进茎生长的浓度范围是          mol·L-1，能够同时促进根、茎、

    芽生长的浓度范围是                  mol·L-1。

     

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