A、DNA分子的复制可以从多个起点开始,提高复制效率 |
B、两种过程都以DNA为模板,都有解旋现象 |
C、转录是指以DNA的整条链为模板合成mRNA的过程 |
D、两过程均可在细胞核、细胞质基质、线粒体、叶绿体中发生 |
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 |
细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
意义 |
使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物的生命活动受到多种植物激素的调节,例如生长素能促进植物生长,其作用原理是促进植物细胞的分裂 |
B、成人的血浆正常pH为7.35~7.45,在剧烈运动时,乳酸进入血液,血浆会由弱碱性变为弱酸性 |
C、腺垂体分泌的促甲状腺激素作用的靶组织有下丘脑和甲状腺 |
D、抗利尿激素能促进水在肾集合管的重吸收,使尿量增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组小鼠死亡是因为其无免疫能力 |
B、乙组小鼠注射的免疫血清中含有特异性抗体 |
C、丙组小鼠注射的类毒素属于抗体,有特异性 |
D、丙组小鼠获得的免疫有效期比乙组小鼠短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞1、2、3、4、5分化成熟的场所相同 |
B、细胞1、2、3、4、5都能特异性识别抗原 |
C、细胞1、2、3、4、5接受抗原刺激后都能增殖分化 |
D、细胞1、2、3、4、5中都含有合成物质a的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙发酵罐中,酵母菌分别在第Oh和第4h开始进行无氧呼吸 |
B、甲、乙两发酵罐中,酵母菌所消耗的葡萄糖总量之比为4:3 |
C、5h-6h段,乙发酵罐中产生的CO2来自酵母菌细胞质基质 |
D、该实验证明,向发酵罐中连续通入大量氧气可以提高酒精产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞壁不影响植物细胞的吸水和失水 |
B、格里菲斯所做的肺炎双球菌体外转化实验说明了DNA是转化因子 |
C、健那绿染液处理口腔上皮细胞后观察线粒体,细胞仍是活的 |
D、将双缩脲试剂加入新鲜的苹果汁中,经水浴加热出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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