分析 1、“分子运输车”--载体
(1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存.
②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入.
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择.
(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核DNA之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.
(3)其它载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒
2、培养基按物理性质分:
名称 | 特征 | 功能 |
固体培养基 | 外观显固体状态的培养基 | 主要用于微生物的分离、鉴定 |
液体培养基 | 呈液体状态的培养基 | 主要用于工业生产 |
解答 解:(1)以酵母菌为受体细胞时,适于用作基因工程运载体的是质粒.
(2)野生酵母菌可以将淀粉水解为麦芽糖和葡萄糖,由于淀粉属于生物大分子,不能进入酵母菌细胞,因此酵母菌会将淀粉酶分泌到细胞外,水解淀粉.
(3)目的基因导入受体细胞后,需要对目的基因鉴定检测和鉴定,因此可以将这些酵母菌进行梯度稀释后涂布于含有刚果红的鉴别培养基上,透明圈大的菌落说明产生的淀粉酶将淀粉,即该菌落为成功导入并表达目的基因的酵母菌菌落.
(4)导入目的基因成功的酵母菌菌种可以置于液体培养基中,酵母菌在有氧呼吸条件下大量繁殖,即在有氧条件下扩大培养.
(5)若要长期保存优良的工程酵母菌种,可以将酵母菌液与等量的甘油混匀,置于-20℃的条件下保存.
故答案为:
(1)质粒
(2)麦芽 细胞外
(3)鉴别 透明圈大
(4)液体 有氧
(5)甘油
点评 本题考查了基因工程和微生物分离和培养的有关知识,要求考生掌握基因工程的原理、工具以及操作步骤等,掌握培养基的类型以及微生物保存的方法等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
时长(h) | 12 | 8 | 3 | 2 | 25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物 | A | B |
浮游植物 | 9000 | 8100 |
浮游动物 | 700 | 550 |
双翅目幼虫 | 150 | 120 |
摇蚊 | 1000 | 850 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞Ⅱ中含有一个染色体组 | |
B. | 图1中的细胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色体 | |
C. | 细胞IV可能的基因型有四种 | |
D. | 图2对应于图1中的②,图1中细胞IV的基因型为aB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用昆虫信息素诱杀有害昆虫,可降低有害昆虫的种群密度 | |
B. | 建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性 | |
C. | 采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统 | |
D. | 沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田,可加速物质和能量的循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
④二氧化碳 ⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输
⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素.
A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨
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