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小肠的吸收是指食物消化后的产物,水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程.0.9%的NaCl溶液时与兔的体液渗透压相等的生理盐水,某同学处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲,乙,丙,丁4个互不相通,长度相等的肠袋(血液循环正常),并进行实验,实验步骤和实验结果如表.
向肠袋内注入等量的溶液,使其充盈0.7%NaCl
10mL
0.9%NaCl
10mL
1.1%NaCl
10mL
0.9%NaCl+微量Na+载体蛋白的抑制剂共10mL
维持正常体温半小时后,测肠袋内NaCl溶液的量1mL3mL5mL9.9mL
请根据实验结果回答问题:
(1)实验开始时,水在肠腔和血液之间的移动方向是:甲组从
 
;丙组从
 
.在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度
 
处流向溶液浓度
 
处.本实验中水分子的这种移动过程称为
 

(2)比较乙和丁的实验结果,可推测小肠在吸收Na+时,需要
 
的参与.
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:渗透作用是指两种不同浓度的溶液隔以半透膜(允许溶剂分子通过,不允许溶质分子通过的膜),水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象.
解答: 解:(1)根据题意可知,0.9%的NaCl溶液时与兔的体液渗透压相等的生理盐水.实验验开始时,甲组中注入0.7%NaCl溶液,其渗透压低于血浆渗透压,因此甲组肠腔中的水进入血液;而相反丙组血液中的水进入肠腔.
在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度低处流向溶液浓度高处.本实验中水分子的这种移动过程称为渗透作用.
(2)乙和丁中加入试剂的差异就是否加入“微量Na+载体蛋白的抑制剂”,比较乙和丁的实验结果,丁中的溶液量基本没有减少,可推测小肠在吸收Na+时,需要Na+载体蛋白的参与.
故答案为:
(1)肠腔进入血液    血液进入肠腔    低     高     渗透作用
(2)Na+载体蛋白
点评:本题以兔的排空小肠结扎实验为载体,考查了渗透作用原理的相关知识,意在考查考生分析实验的能力和从实验表格中获取解题信息的能力,难度适中.考生要能够识记渗透作用的概念;能够运用对照实验的观点分析乙丁两个实验.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性.现有两红眼果蝇杂交,得到♀50只(全部红眼),♂50只(红眼24只、白眼26只).据此可推知双亲的基因型是(  )
A、Ww×Ww
B、Ww×ww
C、XWXw×XWY
D、XWXW×XWY

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是(  )
A、图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有两对姐妹染色单体
B、图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有两对同源染色体
C、图③处于减数第二次分裂的中期,该生物细胞中染色体数目最多为8条
D、四幅图可排序为①③②④,只出现在精子的形成过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

为验证反射弧的组成与作用,某同学提出了以下实验思路:
取蛙1只,捣毁该蛙的脑,将其悬挂起来.
①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图),观察是否屈腿.
②洗去H2SO4,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端,测量该刺激与屈腿是否同时发生.
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激腓肠肌,观察其是否收缩.
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上是否能测量到电位变化.
(说明:实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射)
请回答:
(1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中.
 

(2)为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位,在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路.
 

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如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图和表示细胞有丝分裂各期的图象(分裂图),请据图分析并回答下列问题:

(1)曲线图中实线表示
 
,虚线表示
 
,图中细胞分裂的正确顺序是
 

(2)分裂图中的E细胞相当于曲线图中的
 
段(用大写字母表示),根据图形推测,曲线图中的4N应该等于
 

(3)图中AB段曲线上升是由于
 
,此段相当于分裂图中
 
(字母)时期;处于B→E段曲线的细胞中染色体和DNA的数量比例为
 

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下列是植物组织培养的简略表示.请据此回答:
 ①
脱分化
再分化
③→④
(1)①表示
 
,它能被培养成为④的根本原因是
 

(2)②表示
 
,它的特点是
 

(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)
 

(4)若①是花粉则④是
 
,这项技术可用在
 
上.
(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片颜色是
 
,这说明了根尖细胞
 

(6)若用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素,培养将进行到(填编号)
 

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牛的黑色(B)对红色(b)是显性.良种场现有两栏牛,甲栏全为黑色,乙栏既有黑色又有红色.甲、乙栏牛是亲子代关系,来场参观的生物兴趣小组同学中有的说乙栏是甲栏的亲代,有的说乙栏是甲栏的子代.请你根据所学生物学知识,分析回答下列问题:
(1)若乙栏为甲栏(甲栏黑牛只有一种基因型)的杂交后代,则甲栏中牛的基因型为
 
,乙栏为
 

(2)若甲栏为乙栏(乙栏黑牛只有一种基因型)的杂交后代,则乙栏中牛的基因型为
 
,甲栏为
 

(3)若乙栏为甲栏的亲代,乙栏中牛除具有相对性状(黑、红)外,还应具备的两个条件是:①
 
,②
 

(4)若乙栏为甲栏的亲代,且乙栏中黑色为纯合子,甲栏中没有红色种牛的原因是由于
 

(5)若乙栏为甲栏的亲代,且乙栏中黑色也有杂合子,甲栏中没有红色种牛的原因是由于
 

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如图是1845年至1935年的90年间,北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线.据图回答有关问题:

(1)雪兔的种群数量变化用字母
 
表示,其数量最多的年份曾达到
 
只.
(2)雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①
 
,②
 

(3)猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是
 

(4)在所研究的1890~1935期间,该生态系统中雪兔的K值为
 
左右.从图中任意一时段看出,当雪兔种群达到K值后,猞猁种群的K值变化是
 
(答早于或晚于)雪兔的K值出现(注:不考虑其他生物因素).

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关于生长素的作用,下列说法正确的是(  )
A、未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的
B、生长素的浓度越高植物生长越快
C、发育着的种子能产生大量生长素,为子房发育成果实提供必要条件
D、侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制

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