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    17．如图是探究光照对绿萝养殖影响的实验数据结果．请分析回答问题：

    （1）图中限制a点绿萝净光合速率的主要环境因素是光照强度．该点呼吸作用产生的CO2的去向是被叶绿体利用和扩散到外界环境．
    （2）实验结果表明适度遮光可以提高绿萝的净光合速率．出现上述结果的原因包括：
    ①夏季中午，强光下温度过高，蒸腾作用过强，导致气孔关闭，CO2吸收量显著下降．
    ②经进一步观察发现，在阴暗环境中绿萝叶片的颜色（绿色）明显加深，说明遮光后叶绿素含量增加，增强了对光照的吸收和利用．
    ③遮光起到了降温的作用，降低了植物的呼吸强度．

    分析 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．据图分析，不遮光时植物会在中午出现光合午休现象，适当遮光可以提高净光合速率．据此分析作答．

    解答 解：（1）a点时为早晨6：30，光照较弱，所以此时限制绿萝净光合速率的主要环境因素是光照强度．此时呼吸作用大于光合作用，呼吸作用产生的CO2的去向是被叶绿体利用和扩散到外界环境．
    （2）据图分析，适当遮光可以提高净光合速率．出现上述结果的原因包括：
    ①夏季中午，强光下温度过高，蒸腾作用过强，导致气孔关闭，二氧化碳供应不足，吸收量下降．
    ②在阴暗环境中绿萝叶片的颜色（绿色）明显加深，说明遮光后叶绿素含量增加，增强了对光照的吸收和利用．
    ③遮光起到了降温的作用，降低了植物的呼吸强度．
    故答案为：
    （1）光照强度　被叶绿体利用和扩散到外界环境　
    （2）适度遮光　
    ①气孔　CO2　
    ②遮光后叶绿素含量增加，增强了对光照的吸收和利用　
    ③呼吸强度

    点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的理解与运用．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（　　）
    A．③的基本单位的种类约有20种，④的基本单位的种类有8种
    B．若①主要在人体肝脏和肌肉内合成，则①最可能是糖原
    C．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
    D．④是一切具有细胞结构生物的遗传物质，能被甲基绿染成绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：

    （1）图中属于原核细胞的是C、D（填字母 ）．
    （2）图中能进行光合作用的是A、D（填字母 ）．蓝藻是D（填字母 ），其能进行光合作用原因是其具有藻蓝素和叶绿素
    （3）C细胞的DNA主要存在于拟核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．环境中的污染物能使处于分裂期的细胞产生缺失着丝点的染色体片段，当子细胞进入下一次分裂间期时，这些染色体片段便浓缩在主核（细胞核）之外，形成了微核（如图1所示）．蚕豆（2n=12）根尖微核测试技术被列为国家监测水质污染的重要方法之一．下面是某研究小组利用微核测试技术进行“校园内池塘水污染情况调查”的主要实验步骤：
    ①浸种催芽：将大小均匀的蚕豆种子，在25℃等适宜条件下浸泡、催芽，待大部分根长至1-2cm左右，即可选作实验材料．
    ②采集池塘水样：从校园池塘的5个不同地段采集水样．
    ③待检测水样处理根尖及恢复培养：选取步骤①中根长度一致、生长良好的种子30粒，随机均分为6组，分别放入5个盛有待检测水样和1个盛有蒸馏水的培养皿中，液体量以浸没根尖为限．在25℃下处理24h后，取出种子，用蒸馏水漂洗三次，洗净后再置入铺有湿润滤纸的瓷盘中，25℃下恢复培养24h．
    ④制作蚕豆根尖临时装片：切取各培养条件下获得的蚕豆根尖，用卡诺氏液固定细胞中的染色体后，按正常步骤制作根尖临时装片．
    ⑤观察统计实验结果．
    请分析回答下列有关问题：
    （1）实验过程中，用检测水样处理后，需要在25℃下恢复培养24h，主要目的是促使细胞进入下一细胞周期的间期，便于观察微核．
    （2）制作蚕豆根尖细胞临时装片的主要步骤是解离→漂洗→染色→制片（以文字和箭头表示）．实验过程中，用龙胆紫染液对蚕豆根尖细胞的染色体（染色质）进行染色，以便于镜检．
    （3）从生物变异的类型来看，微核的产生属于染色体结构变异．通常选择间期细胞进行微核统计的原因是间期细胞核完整，有利于区分细胞核和微核．
    （4）实验人员在高倍镜下很难发现如图2所示的蚕豆根尖细胞分裂图象，主要原因是该时期（有丝分裂中期）在细胞周期中所占比例很小．
    （5）若要获得四倍体的蚕豆细胞，可用秋水仙素（填试剂）处理蚕豆幼苗的茎尖适宜时间，处理后的植株茎尖细胞染色体组数可能是2或4或8．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答下列有关遗传变异问题．
    Ⅰ．斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码．具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光．利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体上，带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光．未整合G基因的染色体的对应位点表示为g．用个体M和N进行如下杂交实验．

    （1）根据上述杂交实验推测：亲代M的基因型是Ddgg，子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括DDGg、DdGg．
    （2）杂交后，出现红•绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代N（填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体
    发生了交换，导致染色体上的基因重组．
    Ⅱ．人类中食指长于环指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TL表示长食指基因，TS表示短食指基因）．其中男性只有基因型为TLTL时才表现为长食指，而女性只有基因型TSTS为时才表现为短食指．回答有关问题：
    （1）等位基因TL和TS本质区别是碱基（脱氧核苷酸）排列顺序不同．由题意可知，此等位基因表达受性激素影响，TS在男性中为显性（显性、隐性）基因，女性反之．
    （2）若一对夫妇均为短食指，子代中男孩都是短食指、女孩短食指或长食指．若这对夫妇所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个女孩是长食指的概率为$\frac{1}{2}$．
    （3）在一个理想群体中，男性短食指所占比例为51%，则在女性中该性状的比例为9%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（　　）
    A．所有生物都是由一个或多个细胞组成
    B．细胞是所有生物结构和功能的单位
    C．所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核构成
    D．所有细胞必定由别的活细胞产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．由于转入β-胡萝卜素合成酶基因的水稻产生的米粒富含β-胡萝卜素，被称为“金色大米”．这种“金色大米”形成过程不需要的酶是（　　）
    A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶
    C．逆转录酶D．RNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪项不是组成生物体的微量元素（　　）
    A．MoB．FeC．MgD．Cu

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．膜的组成和结构的相似性是细胞内生物膜相互转化的基础
    B．与心肌细胞相比，浆细胞中高尔基体膜成分更新速度较快
    C．不能溶于脂质的物质比溶于脂质的物质更容易通过细胞膜
    D．溶酶体中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器

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