应用题作业本系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高三（上）第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（2015春•景洪市校级期中）根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有 和 ．
（2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示．为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是 ．
（3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即 DNA连接酶和 DNA连接酶．
（4）反转录作用的模板是 ，产物是 ．若要在体外获得大量反转录产物，常采用 技术．
（5）基因工程中除质粒外， 和 也可作为运载体．
（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是 ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为（ ）
A．物种进化 B．外来物种入侵
C．群落演替 D．垂直结构
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物激素种类多样，调控机制复杂。在植物生长发育过程中，下列叙述正确的是
A．单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输
B．顶芽产的生长素运到侧芽会抑制侧芽自身生长素的合成
C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用
D．植物生长素能促进植物细胞伸长、分裂
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是（ ）
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于生态系统功能的描述是（ ）
①生产者的遗传、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸
作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机含氮化合物被植物利用，最后重新回到无机环境
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于蛋白质功能的举例合理的是（ ）
A．催化——抗体 B．调节——胰岛素
C．运输——唾液淀粉酶 D．免疫——血红蛋白
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科目：高中生物 来源：2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。回答有关问题：
（1）影响胰岛B细胞分泌活动的物质有葡萄糖、 、 ；写出通过A途径引起胰岛B细胞分泌胰岛素的反射弧 。
（2）胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面会增加细胞膜上 的数量，促进组织细胞摄入葡萄糖；另一方面能促进细胞内 的合成加快，从而使血糖浓度降低。
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体。与抗体②引起的糖尿病相比，抗体①引起的糖尿病的症状较 ，原因是 。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于 病。
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科目：高中生物 来源：2016届西藏自治区拉萨中学高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为真核细胞内细胞呼吸的部分过程，下列有关叙述正确的是（）
A．①、②过程进行的场所一定不同
B．①、②过程一定都有ATP生成
C．①、②过程一定都有[H]生成
D．图示过程中没有氧气的消耗
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