A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、22%,48% |
B、24%,48% |
C、22%,52% |
D、24%,52% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体 |
B、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 |
C、甲细胞有丝分裂的分裂期为2小时,乙细胞的分裂期只有1.5小时,故用甲细胞作为观察细胞有丝分裂的材料比用乙细胞要理想 |
D、细胞的相对表面积越大,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二氧化碳、血红蛋白、H+、尿素 |
B、呼吸氧化酶、抗体、激素、水 |
C、Na+、O2、尿素、神经递质 |
D、淋巴因子、载体、氨基酸、血浆蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性 |
B、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率 |
C、沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 |
D、沼气池的建造和植树造林,可以提高生态系统的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两对等位基因位于一对同源染色体上 |
B、F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合 |
C、每一对遗传因子的传递都遵循自由组合定律 |
D、雌雄配子有16种结合方式、F2有9种基因型和4种表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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