(10分)酶作为生物催化剂,不仅具有一般无机催化剂的特点,还具有专一性、高效性和温和性等特点,请用所给的实验材料和用具,设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。
实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液,斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅、55℃水浴锅。
(1)若“+”代表加入适量的溶液,“-”代表不加溶液,请用“+或-”完成下表实验设计(把答案填在下面的表格中)。
(2)实验步骤:
①按照上表中的设计,取试管、加溶液;
②_______________________________________________________________________;
③_______________________________________________________________________。
(3)观察实验现象并记录实验结果。
(4)得出结论:哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。
(5)在上述实验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃,在其他条件不变的情况下重做上述实验,出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅,其原因是
___________________________________________________________.
(6)为了探究温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:
该实验结果不理想,请对该同学的设计方案进行改进____________________________
____________________________________________________________.
(2)②混匀,37℃恒温水浴一段时间,③取出试管,分别加入适量的斐林试剂,混匀,55℃水浴一段时间。
(5)20℃低于酶的最适温度,酶活性低,水解产生的还原糖少。
(6)过氧化氢不稳定易分解,分解速率受温度影响较大,每组再设置一个空白对照,将实验组与空白对照组间生成的其他量的差作文衡量过氧化氢酶活性的大小的标准。或者将过氧化氢和过氧化氢酶改为淀粉和淀粉酶或蔗糖酶等。(合理即可)。
解析试题分析:(1)甲是对照组,乙应是实验组,在乙组中应只加入蔗糖和淀粉酶,丙与丁组应是对比实验,丁组中应加入淀粉和淀粉酶,作为对照组。
(2)加溶液后应混匀,为了让酶充分反应应在37℃恒温水浴一段时间,然后取出试管,用斐林试剂鉴定。
(5)在哺乳动物体内温度近37℃是酶的适宜温度,故温度降低时酶活性降低,水解产生的还原糖会少,颜色就浅。
(6)最好不用过氧化氢酶探究温度对酶的影响,因为过氧化氢不稳定易分解,分解速率受温度影响较大,每组再设置一个空白对照,将实验组与空白对照组间生成的其他量的差作文衡量过氧化氢酶活性的大小的标准。或者将过氧化氢和过氧化氢酶改为淀粉和淀粉酶或蔗糖酶等。
考点:本题考查酶和实验设计相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(19分)请回答下列Ⅰ、Ⅱ问题:
Ⅰ、家蚕是二倍体,雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。
(1)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(A)与白色基因(a)。在另一对常染色体上有B、b基因,当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用,从而使蚕茧变为白色;而基因b不会抑制黄色基因A的作用。
①结黄茧蚕的基因型是 。
②基因型为AaBb的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是______。
③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交,产生了足够多的子代,子代中结白茧的与结黄茧的比例是3:1。这两个亲本的基因型组合可能是AABb×AaBb,还可能是 或 (正交、反交视作同一种情况)。
(2)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd配子有活性)。 (能或不能)选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性。
Ⅱ、某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异。
(1)该植物种群内,共有_________种表现型,其中红花窄叶细茎有_________种基因型。
(2)若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M与N杂交后,F1中红花植株占_______,红花窄叶植株占__________,红花窄叶粗茎植株占___________。
(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示, M与N杂交,F1表现型及比例为________。如果M与N杂交,F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1,请在上图2中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)该细胞是 细胞,作出此判断的依据是此细胞具有 等结构(填序号)。
(2)细胞内表面积最大的膜结构是[ ]______________。
(3)结构⑦的主要功能是 。
(4)如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,将会出现[ ] 与[ ] 分离的现象。
(5)成熟的植物细胞通过 作用吸收或失去水分,其必须具备两个条件:
①具有半透膜; ② 。
(6)细胞进行生命活动所需要的能量主要由[ ] 供给,该结构能利用细胞内的主要供能物质是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)为提高某作物的耐盐性,采用农杆菌介导的转基因技术,将耐盐基因R导入受体细胞,经筛选和培养获得若干单拷贝(体细胞中只有1个耐盐基因)转基因耐盐植株,其中3株能在中盐浓度条件下开花结实。若对其中1株(甲)自交后代进行耐盐性检测,结果为耐高盐25株、耐中盐49株、不耐盐26株。
请回答:
(1)农杆菌介导的转基因过程中,目的基因与质粒经相应的 切割,再用DNA连接酶连接,形成 。通常根据质粒中设计的抗生素 ,在培养基中添加该种抗生素筛选转化细胞,再进行目的基因等的鉴定。
(2)甲自交后代中耐盐性状的分离比与单基因 遗传的性状分离比相同。由此推测转基因植株的耐盐性状是由核基因控制的,耐盐基因已整合到细胞核中的 上。该基因的转录产物经加工成为 ,再转移到 中翻译出相应的蛋白质。
(3)请用遗传图解表示甲自交产生后代的过程(用R+表示有耐盐基因,R-表示无耐盐基因)。
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甲图是某细胞的示意图。乙图表示生物膜结构(ABC表示组成成分)及物质进出膜方式(用abc表示),请据图回答([ ]内填序号):
(1)玉米的叶肉细胞不具有甲图中的结构是[ ] ,大肠杆菌具有甲图中的细胞器有[ ] 。
(2)若甲图是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[ ] 较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多;若是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[ ] 含量较多。
(3)甲图中与分泌蛋白的加工有关的细胞器是[ ] 和[ ] ,若某种毒素妨碍细胞的呼吸作用而影响分泌过程,则这种毒素可能作用于[ ] 中。
(4)若乙图为小肠绒毛上皮细胞膜,则图中 (用字母表示)表示钾离子的吸收过程, (用字母表示)表示甘油的吸收过程。
(5)透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的 性。
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下图是某细胞亚显微结构模式图,请分析回答:除特别要求外,[ ]中填标号, 填文字(13分)
(1)该图所示的是 细胞,如果该细胞是人体细胞,则特有的细胞器是 ;与细菌相比,最主要的区别是该细胞有 。另外,细菌中仅含有的细胞器是 。
(2)图中有双层膜的细胞器的标号是 。
(3)氨基酸相互之间脱水缩合形成肽键的场所是[ ] 。
(4)在动物和植物细胞中功能不同的细胞器是[ ] 。
(5)蛔虫的细胞结构中由于无 [ ] ,决定了其只能进行无氧呼吸,该呼吸的场所为 。
(6)在细胞核内呈细长丝状,容易被碱性染料染成深色的结构是 ,它的成分为 。
(7)糖类主要分布在[ ] 中,一般不用红色西瓜的瓜瓤作为实验材料来进行可溶性还糖的鉴定实验,原因是: 。
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下图甲是某植物细胞代谢过程示意图(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器),图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图(标准状况)。根据图中所给信息回答:
(1)图甲中细胞器a是 ,物质④是 。
(2)图甲中细胞器b、c增大膜面积的方式分别是 、 。
(3)根据图乙分析,在15℃、lklx光照条件下,该植物5小时内光合作用固定CO2 mL;A点总光合作用强度 B点(填大于、小于或等于);P点为曲线在纵轴上的交点,它上下移动的主要影响因素是 。
(4)根据图乙分析,在25℃、4klx光照条件下,此时叶绿体中ADP的运动方向是 。
(5)在条件不变的情况下,若以O2吸收量为观测指标,在图丙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)糖尿病是由血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病,可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗。如图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题:
(1)图中的a、b分别由胰腺中的 、 合成和分泌。
(2)在血糖的调节过程中,图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌,属于 调节。在血糖平衡的调节中,a能_______b的分泌,而b能_______a的分泌。
(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速 ,从而使血糖水平降低。
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗,表现为胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向 (左/右)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入 、 。
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量: 。
②实验假设: 。
③实验步骤:
第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a。
第二步: 。
第三步: 。
④预期结果及结论: 。
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