A、①③④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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品系 | ① | ②果皮 | ③节长 | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳颜色 |
性状 | 显性纯合子 | 白色pp | 短节bb | 甜ss | 矮茎dd | 白色gg |
所在染色体 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
A、选择品系③和⑤作亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为1/9 |
B、若要验证基因的自由组合定律,可选择品系①和④作亲本进行杂交 |
C、若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律,选作亲本的组合可以是①和② |
D、如果玉米I号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上,则这种变异类型最可能是基因重组 |
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A、用胰蛋白酶对离体动物组织处理不当时,可能会影响到动物细胞膜结构与功能 |
B、限制性核酸内切酶与RNA聚合酶都能识别脱氧核苷酸序列 |
C、在温和的条件下,用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁 |
D、顶体酶可将透明带溶出一条孔道 |
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A、注射用的狂犬疫苗在免疫学上属于抗原 |
B、效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现 |
C、抗原能与相应的抗体结合,发生特异性免疫反应 |
D、死疫苗需多次重复注射,且用量较大 |
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A、产生图中a、b、c三种细胞的方式分别是:减数分裂、减数分裂、有丝分裂 |
B、动物个体②的产生,表明高度分化的动物细胞,其细胞核仍具有全能性 |
C、图中产生动物个体①和②的繁殖方式分别是卵式生殖和无性生殖 |
D、体细胞C提供细胞核,因此动物个体②与体细胞C的性状相同,与动物个体①完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、②③ | C、①③ | D、①② |
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