名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图， 下列有关实验分析错误的是（ ）
A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率
B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型
C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏
D．本实验中不存在对照，统计酵母菌个体数常用抽样检测法
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在适宜的温度条件下，在下图所示的装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适
于产生酒精的装置是（ ）
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是（ ）
A．经蒸馏水处理，可观察到细胞吸水涨破
B．经健那绿染色，可观察到绿色的线粒体
C．经甲基绿吡罗红染色，可观察到绿色的细胞核，红色的细胞质
D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是
A．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落
B．种群B在第3～7年时间内
个体数下降是由于A的增加和C的减少
C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D．该生态系统简单食物链可表示为C→B→A
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于密码子的叙述错误的是
A．同一密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸
B．一种氨基酸可以有多种对应的密码子
C．能决定氨基酸的密码子共有64个
D．CTA肯定不是密码子
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆南开中学高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
为研究铁皮石斛的光合特性，研究人员测定了铁皮石斛在光、暗条件下的CO2吸收速率，结果如下图。
（1）在有光条件下，铁皮石斛吸收的CO2在_______中被固定的产物为_______。
（2）虽然黑暗条件下，铁皮石斛通过_______产生并释放CO2，但实验结果显示，暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终_______，这不同于一般植物。
（3）科研人员进一步测定了铁皮石斛中酸性物质的含量变化，结果发现，酸性物质在暗期上升，光期下降，推测CO2能够在暗期转化为_______储存起来，在光期_______。但是在暗期，并不能将CO2转化为糖类等光合产物，原因是_______。
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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是：
A．反射弧结构发生变化 B．传出神经受阻
C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢有调节作用
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年许昌市高一上期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
某学习小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究。
（1）实验步骤如下：
第一步：组装如图甲的渗透装置两套，分别编号为1、2。
第二步：向两组装置中分别加入等量的水，向长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
第三步：对两组装置进行不同处理：1组装置外用37℃左右的水溶液维持温度；_______。
第四步：两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗内的液面刻度变化。
（2）在下表中填出该实验可能的结果及相应结论：
结果 | 相应结论 |
1组漏斗液面比2组高 | ① |
② | 低温会影响物质的跨膜运输，使物质运输速率加快 |
③ | ④ |
（3）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质的跨膜运输”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的可能原因是： ；
（4）请在下图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。
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