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下列关于设计生态缸的论述中,不合理的是(  )
A、选取的各种生物之间应有营养上的联系
B、不同营养级生物的比例适宜
C、腐殖质提供了初始的分解者和有机物
D、为保证该生态系统有充足的能量供给,须将生态缸放在直射光下
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:生态缸制作要求:
1、生态缸必须是封闭的,防止外界生物和生物的干扰;
2、生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者),使得生态缸中能够进行物质循环和能量流动,在一定时期内保持稳定;
3、生态缸的材料必须透明,为光合作用提供光能;
4、生态缸宜小不宜大,瓶中的水量应占其容积的4/5,要留出一定的空间,使得瓶子内存储一定的空气;
5、生态缸的采光用较强的散射光,防止水温过高,导致生物死亡;
6、选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大,减少对氧气的消耗.
解答: 解:A、生态缸中投放几种生命力很强的生物,具有生产者、消费者和分解者,而且各种生物之间应有营养上的联系,A正确;
B、生态缸中能够进行物质循环和能量流动,而能量流动的特点是单向流动,逐级递减,则不同营养级生物的比例适宜,B正确;
C、腐殖质提供了初始的分解者和有机物,分解者将有机物分解成无机物供生产者使用,C正确;
D、为保证该生态系统有充足的能量供给,须将生态缸放在较强的散射光下,直射光使得水温过高,导致水生植物死亡,D错误.
故选:D.
点评:本题以生态缸为素材,考查生态系统的结构、功能以及生态系统稳定性方面的知识点,还涉及到实验探究多方面的考查,是新课标形式下的高考命题趋势.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请据图回答:
(1)试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的技术有
 
 

(2)用来促进B牛多排卵的激素最主要的是
 
激素.
(3)形成试管牛E的生殖方式是
 
,可以对上述早期胚胎进行分割、培养、移植,加快良种牛的繁殖,这种繁殖方式属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图表示的生物学意义,正确的是(  )
A、甲图中生物自交后代产生AaBB的生物体的概率为
1
8
B、乙图中黑色框图表示男性患者,由此推断该病可能为X染色体隐性遗传病
C、丙图表示一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为
1
2
D、丁图细胞表示有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述,正确的是(  )
A、森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态
B、草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化
C、农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展
D、抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性一定低

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科目:高中生物 来源: 题型:

位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性.用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1,F1 测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,则下列正确表示F1基因型的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项与所给模型不相符的是(  )
A、若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代表胰岛素
B、若X表示酶的活性,则a代表pH值大于7,b代表pH值小于7
C、若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多
D、若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的下列活动中,有利于提高生态系统稳定性的是(  )
A、围湖造田扩大耕地
B、人工建造“生态屏障”
C、大量喷洒农药杀虫
D、大量引进外来物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程的杰出成果,下面叙述正确的是(  )
A、都属于无性生殖,能保持母本性状
B、都属于细胞工程的技术范围
C、都充分体现了体细胞的全能性
D、都不会发生基因重组和基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统具有稳定性,以下叙述错误的是(  )
A、生态系统具有保持原状,抵抗干扰的能力
B、生态系统具有受到破坏,恢复原状的能力
C、负反馈是生态系统自我调节能力的基础
D、减少生态系统内各营养级生物的种类可增加稳定性

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