A. | 实验一是鲍森•詹森的实验,证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 | |
B. | 实验二是达尔文的实验,证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部 | |
C. | 实验三是拜尔的实验,证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 | |
D. | 实验四是温特的实验,证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质--吲哚乙酸作用的结果 |
分析 据图分析,实验一的自变量为尖端是否感光,说明感光部位在胚芽鞘尖端;这是达尔文的实验.实验二说明尖端产生的刺激能透过琼脂块传递给下部促进生长;这是鲍森-詹森的实验.实验三中尖端产生的刺激在其下部分布不均匀,使得胚芽鞘弯向对侧生长;这是拜尔做的实验;实验四中胚芽鞘尖端产生了某种促进生长得物质,可由尖端向下运输,促进下部的生长.这是温特做的实验.
解答 解:A、实验一是达尔文的实验,自变量为尖端是否感光,证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,A错误;
B、实验二是鲍森-詹森的实验,证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部,B错误;
C、实验三中尖端产生的刺激在其下部分布不均匀,使得胚芽鞘弯向对侧生长;这是拜尔做的实验,C正确;
D、实验四是温特的实验,证明胚芽鞘尖端产生了某种促进生长得物质,可由尖端向下运输,促进下部的生长,并没有证明生长素成分,D错误.
古县:C.
点评 本题考查了植物生长素发现过程中的实验,意在考查考生的识记能力和实验探究能力,难度适中.考生要能够将科学家以及其所做实验进行对应;而本题解题时,可通过实验图解的分析与实验结论对应即可找到错误的组合.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体小肠绒毛上皮细胞从肠腔中吸收甘油速率随O2浓度变化的情况 | |
B. | 萌发的种子细胞中自由水含量随时间变化的情况 | |
C. | 番茄根部细胞吸收镁离子速率随O2浓度变化的情况 | |
D. | 始终保持活性的洋葱鳞片叶外表皮细胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力随时间变化情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测脂肪时,苏丹Ⅲ染色后,必须用蒸馏水洗去浮色 | |
B. | 检测糖类和蛋白质时,都必须水浴加热才能观察到颜色变化 | |
C. | 所选择的实验材料都应该没有颜色,以免影响实验结果的观察 | |
D. | 斐林试剂甲液、乙液与双缩脲试剂A液、B液是完全相同的试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中营养级之间的能量流动 | B. | 兴奋在神经元之间的传递 | ||
C. | 生长素在植物体内的运输方向 | D. | 肌糖原与血糖之间的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、线粒体、核糖体等 | |
B. | 叶绿体是绿色植物所有细胞都含有的细胞器,是植物细胞的养料制造车间和能量转换站 | |
C. | 中心体与细胞的有丝分裂有关,常见于植物和某些低等动物的细胞 | |
D. | 由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体的膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,从而导致硅肺 |
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