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    以下是采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：

    (1)②过程使用 酶，③表示 技术，该技术的条件是原料、能量 。④表示基因工程中 过程，目的是 。

    (2)如果要人工控制牛的性别，可采用 技术，对早期胚胎进行性别鉴定，可以取_____ 细胞进行DNA分析，所使用的基因探针来自 染色体。

    (3)如果转基因牛D的牛奶中含有 ，则说明该基因在个体水平已表达成功，其他细胞中不含血清白蛋白是 的结果。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高三下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12）野茉莉花瓣的颜色是红色，其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，用两个无法产生红色色素的纯种(突变品系1和突变品系2)及其纯种野生型茉莉进行杂交实验，F1自交得F2，结果如下：

    研究表明，决定产生色素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制色素的产生。

    (1)根据以上信息，可判断上述杂交亲本中突变品系1的基因型为_________。

    (2) 为鉴别第Ⅱ组F2中无色素植株的基因型，取该植株自交，若后代全为无色素的植株，则其基因型为__________；第Ⅲ组F2的无色素植株中的纯合子占的几率为 。

    (3) 若从第I、II组的F2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是 。从第I、Ⅲ组的F2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是 。

    (4)进一步研究得知，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为红色色素的。而基因B―b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达。请在下面的方框内填上适当的文字解释上述遗传现象。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省临沂市高三第八次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）人体内某反射弧如图一所示，电流计的两个电极位于神经纤维膜的外侧；当给予A点不同强度刺激后，A点在不同时刻膜电位的变化情况如图二所示；图三则示意给予A点刺激后，在某一时刻不同位点膜电位的情况。请据图分析作答：

    图一 图二

    图三

    （1）图一中，虚线部分示意的结构为_________，C处一般是神经元的___________部分的细胞膜，该膜上发生的信号转换为________________。若先刺激①神经元，电流表指针偏转_____次，再刺激②神经元，电流表指针偏转______次，由此说明兴奋在两个神经元之间的的传递是_____的。

    （2）由图二分析可知，若D点受到的刺激为阈下刺激，与阈上刺激相比，Na+内流量_____，_______（能，不能）介导细胞产生动作电位。

    （3）轴突膜处于HI段状态时，______离子通道大量开放，与图二中_____段膜电位状态相同。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物大分子的叙述，正确的是

    A．蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的

    B．DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体

    C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

    D．叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高密市高三4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。据图判断下列叙述正确的是

    A．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍

    B．乙图中A与a是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离

    C．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异

    D．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学研究表明，胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主。下图中，图 1为胰腺分泌活动的调节示意图。图2 是图1 的局部放大图，1-5 代表特定的结构或物质。图 3 是胰岛的示意图。图4 是图3 的局部放大图，6-9 代表不同的液体。请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为_________反射，效应器是_________________。当神经冲动传导到图 2 中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，递质不是以跨膜方式释放,而是以胞吐的方式释放，其意义是________________________________。

    （2）胰液的分泌除了神经调节之外，_____________分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌。

    （3）图3中胰岛 A 细胞和胰岛B 细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图 4 中血液的流动方向为10→8，则在饭后5 小时，8 处的_______________（激素）浓度大于 10 处。

    （4）随着人们不良饮食等生活习惯的形成，多种“ 文明病” 相继产生，糖尿病就是典型代表。糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高。推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省南昌市高三二模突破冲刺生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (15分)［生物——选修3现代生物科技专题］

    下图表示“华恢1号”抗虫水稻主要培育流程，据图回答：

    （1）限制性核酸内切酶的作用特点能够识别双链DNA分子_____________，并使特定部位的两个核苷酸之间的____________键断开。其作用结果是产生__________末端或_________末端。

    (2)杀虫基因通过①～④，最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程叫做_____________。

    (3)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制酶作用位点)，据图分析：

    ①人工改造质粒时，要使抗虫基因能成功表达，还应插入_____________。

    ②人工改造质粒时，用限制酶Ⅰ处理，其目的是：

    第一，去除和破坏质粒上的_____________(基因)，保证T－DNA进入水稻细胞后不会促

    进细胞的分裂和生长；

    第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于__________________________。

    第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等。

    ③若用限制酶Ⅱ分别切割经过②过程改造的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒。分别在含四环素或卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，观察到的细胞生长情况是_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三上学期第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    右图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：

    （1）分漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为 。

    （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ，两者在物质透过功能上的差异是 。

    （3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。

    实验材料：紫色洋葱。

    实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。

    实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。

    部分实验步骤和结果如下：

    ①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X 和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有 （填代号） 。

    ②选两片洁净的载玻片， ，在载玻片中央分别滴加 ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

    ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是 。

    （4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三1月调研测试生物试卷（解析版） 题型：多选题

    下图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述不正确的是

    A．光照强度为a时，该细胞不进行光合作用

    B．光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸

    C．光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的

    D．光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为8个单位

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