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    下列哪项肯定不属于反射弧结构（　　）
    A、视神经B、唾液腺
    C、骨骼D、脊髓
    考点：反射弧各部分组成及功能
    专题：
    分析：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．
    解答： 解：A、视神经属于反射弧结构的传入神经，A错误；
    B、唾液腺和支配其活动的神经末梢构成效应器，B错误；
    C、骨骼是运动系统的组成部分，不属于反射弧结构，C正确；
    D、脊髓属于神经中枢，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查反射弧结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞免疫效应阶段的叙述中，错误的是（　　）
    A、效应T细胞能释放淋巴因子
    B、效应T细胞可激活靶细胞内的溶酶体酶
    C、效应T细胞能产生抗体
    D、淋巴因子能增强效应T细胞的杀伤力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关免疫的叙述正确的是（　　）
    A、机体接受同种抗原再次刺激时，浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来
    B、浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，但浆细胞不能识别抗原
    C、受抗原刺激后的B细胞，导致细胞分裂减慢，细胞周期变长
    D、记忆细胞的细胞膜不具有相应抗原的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中，错误的是（　　）
    A、
    如图可表示绿色植物叶片光合作用强度与空气中二氧化碳含量的关系
    B、
    如图可表示绿色植物光合作用强度与光照强度的关系
    C、
    如图可表示酵母菌细胞呼吸中二氧化碳生成量与氧气浓度的关系
    D、
    如图可表示植物根细胞中ATP生成量与氧气浓度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某植株在夏季晴天一昼夜内二氧化碳吸收量的变化情况，以下判断正确的是（　　）
    A、该植物进行光合作用的时间区段是b g
    B、该植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用
    C、该植物ce时段CO2吸收量显著降低最可能是光照强度降低所致
    D、若c、f时刻的实际光合速率相等，则植物的呼吸速率为c时刻大于f时刻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是测定叶片光合作用强度的装置示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．在适宜进行光合作用的环境中，测定某一时段叶室内的CO2减少值为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用释放的CO2的量为Q，则该叶片通过光合作用利用CO2的总量（W）表示为（　　）
    A、W=P+QB、W=Q-P
    C、W=PD、W=P-Q

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是（　　）
    ①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少    ②光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多
    ③根对生长素反应敏感                    ④根对生长素反应不敏感．
    A、①②B、③④C、②④D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
    （1）b细胞为
     
    ，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于
     
    免疫方式）．
    （2）d细胞为
     
    ，在机体中该细胞是由
     
    增殖分化来的．
    （3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？
     
    ．
    （4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，同时刺激机体产生其他特异性免疫．请说明免疫类型
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究发现，植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多，从而使背光侧生长加快，弯向光源．背光侧生长素分布多的原因是生长素的横向运输．为探索生长素的横向运输发生在尖端还是尖端以下的一段还是两者都可发生，某同学进行了以下实验，请补充实验步骤、预测结果并得出结论．
    （1）材料与用具：直立生长的燕麦胚芽鞘若干、不透水的云母片若干（可插入胚芽鞘）、台灯、一侧开孔的不透光纸盒．
    （2）实验步骤：（请补充②乙组和丙组处理方法）
    ①将生长状况相同的胚芽鞘分成数量相等的四组，标号甲、乙、丙、丁．
    ②甲组在胚芽鞘的尖端插入云母片（如图）；乙组
     
    ，丙组
     
    ，丁组不做处理．
    ③将甲、乙、丙、丁四组置于纸盒中，给单侧光照，适宜条件下培养．
    （3）结果预测及结论：
    ①
     

    ②
     

    ③
     
    ．

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