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    如图是具有甲、乙两种遗传病的家族系谱图，其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上，若Ⅱ7不携带致病基因，下列相关分析正确的是（ ）

    A．甲病是伴X染色体隐性遗传病

    B．如果Ⅲ8是女孩，则其基因型只有两种可能

    C．乙病是常染色体显性遗传病

    D．Ⅲ10不携带甲、乙两病致病基因的概率是

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为DNA分子结构示意图，对该图的描述错误的是（　　）
    A．DNA分子复制时，④的形成需要DNA聚合酶
    B．③的名称为鸟嘌呤脱氧核苷或胞嘧啶脱氧核苷
    C．①与②相间排列，构成了DNA的基本骨架
    D．⑤的数目及排列顺序决定了DNA的特异性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第一次月考生物试卷11月（解析版） 题型：综合题

    某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图1．某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．

    （1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型有 ．

    （2）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F1自交，F2植株的表现型及比例为 ，F2白花中纯合子的比例为 ．

    （3）图2中，乙、丙的变异类型分别是 ；基因型为aaBbDdd的突变体花色为 ．

    （4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验．

    实验步骤：让该突变体与纯合橙红植株个体杂交，观察并统计子代的表现型与比例．

    结果预测：

    Ⅰ若子代中 ，则其为突变体甲；

    Ⅱ若子代中 ，则其为突变体乙；

    Ⅲ若子代中黄色：橙红色=1：1，则其为突变体丙．请写出Ⅲ的遗传图解．

    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡．如图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，以下判断错误的是（　　）
    A．吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有流动性的特点
    B．细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白可维持细胞内部环境的相对稳定
    C．受损线粒体的功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第二、三阶段的进行
    D．可以推测当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会减弱

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第一次月考生物试卷11月（解析版） 题型：选择题

    某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色 体上的两对等位基因决定（用A、a，B、b表示），且BB对生物个体有致死作用^将无鳞鱼和 纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1，则F1的亲本基因型组合是（ ）

    A．Aabb×AAbb B．aaBb×aabb

    C．aaBb×AAbb D．AaBb×AAbb

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第一次月考生物试卷11月（解析版） 题型：选择题

    如图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是（ ）

    A．该遗传病不可能是伴X染色体隐性遗传病

    B．这种遗传病女性发病率高于男性

    C．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子

    D．子女的致病基因不可能来自父亲

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第一次月考生物试卷11月（解析版） 题型：选择题

    某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图，下列分析正确的是（ ）

    A．化合物X影响淀粉酶的最适温度

    B．曲线I作为对照实验

    C．化合物X能降低淀粉水解反应的活化能

    D．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，使酶完全失活

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第一次月考生物试卷11月（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ）

    A．细胞中细胞器的种类数量有差异，与细胞的不同功能相适应

    B．核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有叶绿素的细胞器

    C．线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似但功能有一定差异

    D．线粒体、核糖体、中心体和高尔基体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安义中学高二上第一次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表，对上表的推断或解释不正确的是（ ）

    实验组

    5分钟的现象

    再过5分钟

    滴加清水5分钟

    ①

    0.3g•mL﹣1蔗糖溶液

    x

    无变化

    质壁分离复原

    ②

    0.5g•mL﹣1蔗糖溶液

    质壁分离

    y

    无变化

    ③

    1mol•L﹣1KNO3溶液

    质壁分离

    质壁分离复原

    z

    ④

    1mol•L﹣1醋酸溶液

    无变化

    细胞大小无变化

    细胞大小无变化

    A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性高于原生质层

    B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

    C．z为细胞稍增大，细胞液颜色变浅

    D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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