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1.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述错误的是(  )
A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
C.氧浓度为b时,无氧呼吸强度最弱
D.氧浓度为d时,产生的CO2来自线粒体和细胞质基质

分析 分析柱形图:氧浓度为a时,只有二氧化碳的释放,没有氧气的吸收,此时植物只进行无氧呼吸;氧浓度为b、c时,二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;氧浓度为d时,二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量,此时植物只进行有氧呼吸.

解答 解:A、氧浓度为a时,植物只进行无氧呼吸,会产生大量酒精,因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官,A错误;
B、分析题图可知,氧气浓度为b时,有氧呼吸消耗的氧气是3,产生的二氧化碳是3,消耗的葡萄糖是0.5;无氧呼吸产生的二氧化碳是8-3=5,消耗的葡萄糖是2.5,无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多,B正确;
C、氧浓度为d时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸最弱,C错误;
D、分析题图可知,氧气浓度为d时,细胞呼吸吸收的氧气与释放的二氧化碳的量相等,细胞只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸,产生的CO2来自线粒体,D错误.
故选:ACD.

点评 本题的知识点是细胞的有氧呼吸与无氧呼吸的区别和根据有氧呼吸反应适于无氧呼吸的反应式进行计算,分析柱形图获取信息的解题的突破口,运用化学计算的方法根据反应式进行相关计算是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示甲、乙两种植物的光合速度与光照强度的关系.

(1)光合作用受到温度暗反应、CO2和光照强度的影响.其中CO2浓度直接影响光合作用的过程.
(2)当在klx光照强度条件下,甲植物的实际光合趔度与乙植物最大的实际光合速度相同5.
(3)甲植物在光照强度为8klx时,5h中单位叶面积光合作用一共吸收25CO2mg,而植物从环境中实际吸收CO2的速度为3mg•cm-2•h-1
(4)乙植物在1天内(12h白天,12h黑夜),要使有机物积累量为正值,则白天平均光照强度必须大于4klx.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化.下列叙述错误的是(  )
A.甲图氧浓度为d时没有酒精产生
B.乙图c点对应的氧浓度最适合贮藏水果
C.甲图氧浓度为b时的情况对应乙图的CD段
D.甲图氧浓度为a时的情况对应乙图的A点

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9.下列关于生物体内水和无机盐的说法错误的是(  )
A.新陈代谢越旺盛,细胞中的含自由水量越高
B.细胞中多数无机盐以离子形式存在,而水主要以结合水形式存在
C.生物体内的化学反应离不开水
D.无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用,某些无机盐还是大分子的组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关生物学实验的叙述,不正确的是(  )
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验使用甲基绿、吡罗红混合染色剂
B.检测酒精可用橙色的重铬酸钾溶液
C.西瓜汁富含糖分,是理想的鉴定还原性糖实验材料
D.“观察植物细胞的有丝分裂”实验中装片的制作流程是:解离-漂洗-染色-制片

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6.下列有关物质循环的叙述,错误的是(  )
A.无机环境中的碳进入生物群落的主要过程为光合作用
B.物质循环具有全球性及反复循环的特点
C.碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环
D.植物枝叶经过微生物的分解后,其中的一些元素归还土壤中,属于物质循环的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物群落的描述,正确的是(  )
A.一个池塘中所有的鱼类可以称为生物群落
B.一个群落中的生物数目越多,丰富度越大
C.引起森林中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是光照和食物
D.草原生态系统中的植物群落没有垂直分层的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.一个染色体组的全部染色体,其形状和大小是(  )
A.相同的B.各不相同
C.有的相同,有的不同D.除X、Y染色体外其余均相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某高中一生物兴趣小组想利用下面提供的A-D四套实验装置(每套均有数个),酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2
(1)按照实验目的设置实验装置:无氧条件下的实验装置组装排序:D→B;有氧条件下的实验装置组装排序:C→A→B(或C→B→A→B).(装置可重复使用)
(2)无氧条件下可观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊,与有氧条件下的实验现象相比,有氧条件下观察到现象有何不同?浑浊程度低于有氧呼吸装置.
(3)无氧条件下的酵母菌除产生CO2外,还会产生酒精.

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