A、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,漂洗的目的是防止解离过度,同时防止解离液影响染色效果 |
B、在观察植物细胞吸水和失水的实验中,若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮做实验,则不能产生质壁分离及复原现象 |
C、在用样方法调查植物种群密度的实验中,通常选取双子叶植物,因为其容易计数 |
D、在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,使用吡罗红甲基绿混合染液进行染色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 |
B、只要接触过某种抗原,记忆细胞就可能长时间记住该抗原的特征 |
C、机体自身的组织细胞不可能成为抗原 |
D、系统性红斑狼疮是由于免疫系统对外来物质免疫过弱引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、n个碱基对组成的DNA分子片段中,其种类最多可达4n |
B、控制合成一个由60个氨基酸组成的蛋白质的基因中,嘌呤碱基数最少为180个 |
C、显微镜下观察同等直径的细胞,如果放大50倍时最多可看到视野中的20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到10个完整细胞 |
D、通常情况下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者 |
B、蠕虫与细菌的关系在生物学上属于寄生 |
C、这种细菌通过有丝分裂进行繁殖 |
D、可创造一个富含有机物和氧气的人工环境培养这种细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌 |
B、由A病毒的RNA与B病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的A病毒 |
C、T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体 |
D、将S型菌的DNA和R型菌混合培养,培养基长出的菌落有R型和S型两种菌落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程可用秋水仙素处理,它的作用是抑制有丝分裂过程中着丝点的分裂 |
B、无子西瓜,既没有种皮也没有胚 |
C、三倍体无子西瓜的育种原理应用的是染色体结构的变异 |
D、四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组 |
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