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下列有关人体激素的叙述,正确的是

A.胰岛素由胰岛A 细胞产生,是唯一降血糖的激素

B.胰高血糖素能促进肌糖原分解,升高血糖浓度

C.抗利尿激素通过体液运输,作用于肾小管、集合管

D.口服雄性激素可以增强肌肉的力量,促进人体健康

 

C

【解析】

试题分析:胰岛素由胰岛B胞产生,是唯一降血糖的激素,胰岛A细胞产生胰高血糖素,故A错。胰高血糖素能促进肝原分解,升高血糖浓度,肌糖原不再分解为葡萄糖升高血糖浓度,故B错。抗利尿激素通过血浆,作用于肾小管、集合管,故C正确。性激素为脂质小分子,口服被消化酶分解,失去功能,故D错。

考点:本题考查激素相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

 

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甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%,嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基组成为:嘌呤占34%,嘧啶占66%,则以下分别表示甲、乙生物正确的是(    )

A.蓝藻、变形虫     BT2噬菌体、豌豆

C.硝化细菌、绵羊  D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,IIIIIIIV分别表示雄果蝇进行减数分裂的不同时期。请判断依次代表的结构或物质是

ADNA分子、染色体、染色单体

B.染色体、染色单体、DNA分子

C.染色体、DNA分子、染色单体

D.染色单体、DNA分子、染色体

 

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6 分)为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如下实验操作。请分析回答:

步骤①:取10支试管,分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。

步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。

步骤③:将装有混合溶液的五支试管(编号12345)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中,每隔1 分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1 滴碘液显色。

⑴该实验的自变量是_____________。此实验设计存在一个明显的错误,即步骤②前应_____________

⑵纠正该实验错误步骤后,进行操作。一段时间后,当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如下表(“+”表示蓝色程度):

①试管中取出的反应物滴加碘液后,呈棕黄色,说明___________________________________________

②分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度在__________________________ 之间。

⑶该同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长。

①为缩短反应时间,请提出合理的改进措施。___________________________________________

②若改进前反应时间与反应底物量的关系如下图所示,请在下图中用虚线绘制改进后反应时间与反应底物量的关系曲线。

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

土地荒漠化是全球性生态环境问题。导致土地荒漠化的主要原因是

A.温室效应 B.植被的破坏 C.酸雨 D.臭氧层破坏

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

用燕麦胚芽鞘进行下图所示实验,胚芽鞘将

A.直立生长 B.向右弯曲生长

C.向左弯曲生长 D.不生长不弯曲

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图甲表示减数分裂某时期的分裂图像,乙表示减数分裂过程中每条染色体DNA含量。下列相关叙述正确的是

A.甲图中只有一对同源染色体

B.甲图位于乙图的DE

C.等位基因的分离发生于乙图的BC

D.乙图BC细胞中染色体数不变

 

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科目:高中生物 来源:2015届广西玉林田家炳中学高二下期周测生物卷(解析版) 题型:选择题

下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容正确的组合是(  )

ABCD

供体质粒提供目的基因的生物提供目的基因的生物大肠杆菌等

手术刀限制性核酸内切酶DNA连接酶限制性核酸内切酶DNA连接酶

缝合针DNA连接酶限制性核酸内切酶DNA连接酶限制性核酸内切酶

载体提供目的基因的生物质粒质粒提供目的基因的生物

受体大肠杆菌等大肠杆菌等大肠杆菌等质粒

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届广西梧州市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于细胞核的结构是( )

A核膜 B核仁 C核糖体 D核液

 

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