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    【题目】减数第一次分裂的主要特点是（ ）

    A. 姐妹染色单体分开 B. 同源染色体分开

    C. 分离开的染色体向两极移动 D. 染色体恢复成染色质细丝

    【答案】B

    【解析】试题分析：姐妹染色单体彼此分开发生在减数第二次分裂后期，A错误。减数第一次分裂的实质是同源染色体彼此分开，非同源染色体自由组合，B正确。染色体进行复制发生在间期，C错误。染色体恢复成染色质发生在减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2003 年上半年，非典型肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈 努力，已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，则该病毒的特点有（ ）

    A．它能进行独立的新陈代谢

    B．它能通过增殖繁衍后代

    C．它具有完整的细胞结构

    D．它的遗传物质是 DNA 和 RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于免疫细胞和免疫活性物质的叙述，正确的是（ ）

    A. 吞噬细胞可分布在血液中，参与的免疫为非特异免疫

    B. 淋巴细胞只分布在淋巴液中，参与的免疫为特异性免疫

    C. 受抗原刺激的T细胞通过胞吐作用分泌淋巴因子

    D. 浆细胞分泌的抗体可在免疫细胞间传递信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究生长素的运输特点，某科研小组分别作了两个实验：

    实验一：切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分，进行如图实验一处理，6小时后检测另一端含14C的生长素含量。

    实验二：切取同种植物幼苗上胚轴，分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分，在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块，如图实验二处理，6小时后检测各部分含14C的生长素含量。

    （1）生长素的合成部位是幼苗的______。

    （2）实验一的自变量是____________，分析实验数据说明生长素的运输____________，且____侧的能力较强。

    （3）由实验二数据可判断：被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在_____________运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中，胚轴将向______侧弯曲。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一表示水稻细胞内发生的生理过程示意图，1～10表示生理过程，A～D表示化学物质。图二表示将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。请据图分析：

    （1）图一中A、B代表的物质分别是_______________，代表光合作用暗反应的是______，该图所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有________________。在氧气充足，光照强度为1×102μmol·m-2·s-1时，图一中可进行的生理过程有____________________。

    （2）根据图二分析，光照强度为（10～14）×102μmol·m-2·s-1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是________________________。光照强度低于8×102μmol·m－2·s－1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是____________。

    （3）根据图二分析，在光照强度为4μmol·m-2·s-1和12μmol·m-2·s-1时，转基因水稻产生的O2与原种水稻产生的O2的比值分别为______________________，因此转基因水稻更适合栽种在__________ 环境中。

    （4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是_______________________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与细胞相关的叙述，正确的是（ ）

    A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

    B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

    C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

    D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物-选修模块1：生物技术实践】

    我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个。某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测，操作简图如图甲，伊红美蓝培养基配方如图乙。

    回答下列相关问题：

    （1）图甲中滤膜的孔径应______（“大于”或“小于”）大肠杆菌。受此启发，对某些不耐高温的试剂可以怎样除菌? ______。

    （2）配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐以外，还应加入______（一种营养成分），以及______。伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色，从功能上划分，该培养基属于______培养基。

    （3）该小组通过统计______的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们的统计值要比实际______（“偏高”或“偏低”），理由是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析不正确的是

    A. 甲、乙杂交后代的性状分离之比是9∶3∶3∶1

    B. 甲、丙杂交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1

    C. 四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代

    D. 丙、丁杂交后代的性状分离之比是3∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯块茎含有大量的淀粉，富含多种维生素和无机盐，我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。下图是转基因抗盐马铃薯的培育过程，请分析回答问题：

    （1）为获取抗盐基因，可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的_________来合成cDNA。

    （2）上图构建基因表达载体时，最好选用_________酶切割含目的基因的外源DNA和质粒，不能使用Sma l切割的原因是_________________________________。构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子，启动子是一段有特殊结构的_______片段。

    （3）将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是________。通过农杆菌的转化作用，使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上，从而使抗盐基因的遗传特性得以_________________。

    （4）从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是___________________。

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