练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于植物组织培养的叙述，正确的有（ 　）

    ①培养对象只能是细胞 ②目的一定是为了得到植株 ③培养过程需要某些植物激素 ④单倍体育种用到了植物组织培养技术 ⑤植物组织培养的全过程需要照光

    A．①② B.①②③ C.③④ D.①②③④⑤

    【答案】C

    【解析】

    试题 植物组织培养是将离体的植物组织在含有营养物质和植物激素等的培养基中无菌培养，使其形成芽、根，并发育成完整植株的技术。植株组织培养的对象是用于培养的植物器官和组织。培养的目的可以是得到完整植株，也可以是愈伤组织或器官等。去分化阶段不需要光照，而在愈伤组织分化成芽和根的过程中需要光照，植株通过光合作用制造有机物。单倍体育种中利用花药的离体培养，应该是利用了组织培养技术。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物DNA分子上，某个基因a的一条链中C+T/G+A=0.5，另一基因b的一条链中A+T/C+G=0.5，那么和它们互补的链中，相应的碱基比例依次分别是（　　）

    A.0.5 和0.5B.2 和2C.2和0.5D.0.5 和2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质结构多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。下列不属于蛋白质主要功能的是

    A.作为运输载体B.直接能源物质C.参与信息传递D.发挥免疫功能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的长翅和短翅是一对相对性状，受一对等位基因（A/a）控制；红眼和棕眼是一对相对性状，受另一对等位基因（B/b）控制。已知Y染色体上没有上述基因。将纯合长翅棕眼雌果蝇与纯合短翅红眼雄果蝇杂交，F1全为长翅红眼。回答下列问题：

    （1）在长翅和短翅、红眼和棕眼这2对相对性状中，显性性状分别是___________

    （2）关于控制上述2对相对性状的基因与染色体的关系，有以下假设：

    假设①A/a和 B/b分别位于2对常染色体上；

    假设②A/a和B/b位于1对常染色体上；

    类似的合理假设还有__________________

    （3）某同学将F1长翅红眼果蝇相互交配，所得F2中长翅红眼：长翅棕眼：短翅红眼：短翅棕眼＝9：3：3：1．此杂交结果_（填能或不能）确定基因与染色体的位置关系如假设①所述？请说明理由__________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小西红柿又称圣女果，果实虽有多种颜色，但由--对等位基因控制。小西红柿是通过杂交育种筛选出来的，和普通大西红柿-样都是含有：24条染色体的雌雄同株二倍体植物。下列说法正确的是（ ）

    A.与单倍体育种相比，杂交育种可从F2中快速选育出纯合新品种

    B.若要测定大、小西红柿的基因组序列，则可测定一个染色体组的基因序列

    C.小西红柿的单倍体植株长势弱小，所结果实比二倍体小西红柿植株的小

    D.在减数分裂过程中，控制小西红柿果实颜色的基因可能会发生基因重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法正确的是

    A. 经超数排卵处理后进行体外受精

    B. 从桑椹胚中分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型

    C. 从羊水中提取细胞进行检测，并根据检测结果淘汰基因型为hh 的胚胎

    D. 将一个囊胚进行多等分，从中筛选所需胚胎，培养至原肠胚期后移植到子宫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多种真菌、细菌和病毒等微生物都能引起人类肺炎，当出现“不明原因肺炎”时，需对病原体进行探究鉴别，以下有关说法错误的是（ ）

    A.分析亚显微结构可鉴别是否为真菌

    B.分析固体培养基上长出的菌落可鉴别是否为细菌

    C.分析患者体内是否发生体液免疫可鉴别是否为病毒

    D.测定基因序列可鉴别是否为新的病原体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】噬藻体是侵染蓝藻的DNA病毒，其增殖过程与噬菌体类似。某生物兴趣小组进行了下面的实验:①标记噬藻体；②噬藻体与蓝藻混合培养；③搅拌、离心；④检测放射性。下列叙述错误的是

    A. 完整的实验过程需要利用分别含有35S或32P中的蓝藻，以及既不含35S也不含32P的蓝藻

    B. 标记噬藻体时先用含32P的培养基培养蓝藻，再用此蓝藻培养噬藻体

    C. 侵染蓝藻的噬藻体利用自身的脱氧核苷酸和氨基酸为原料，合成子代噬藻体

    D. 步骤③可让噬藻体(外壳)和蓝藻分开，噬藻体(外壳)和蓝藻分别存在于上清液和沉淀物中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与细胞相关的叙述，正确的是

    A. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

    B. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

    C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

    D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案