精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.普通烟草转入抗盐基因培育抗盐烟草的过程如图1所示.已知含抗盐基因的DNA和质粒上均有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ限制性核酸内切酶的酶切位点,质粒上另有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因.请回答问题:

(1)在构建重组质粒时,为了避免含抗盐基因的DNA和质粒发生发生自身环化(发生任意连接),应选用SalⅠ和HindⅢ对含抗盐基因的DNA和质粒进行切割.
(2)为筛选重组质粒,导入前的农杆菌应该不含(不含或含有)抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因.为将重组质粒导入受体菌,常用CaCl2溶液处理受体菌,以增加细菌细胞壁的通透性,使受体细胞成为能摄取外源DNA分子的生理状态的细胞.在筛选出被成功导入重组质粒的农杆菌时,先将经过导入处理的农杆菌接种到含有青霉素的培养基中培养,获得菌落如图2;再将无菌绒布按到图1培养基上,使绒布沾上菌落,然后将绒布平移到含有四环素的培养基中培养,得到如图3所示的结果,则图中含有抗盐基因的菌落是b和f.

(3)某研究性学习小组以愈伤组织为材料进行了下列实验:一组在培养基中加10%的蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光下和黑暗中培养.1个月后,观察其生长、分化情况,结果见下表:
培养条件加蔗糖不加蔗糖
光照正常生长,分化不生长,死亡
黑暗只生长,不分化不生长,死亡
你能得出什么结论?细胞生长需要蔗糖,细胞分化必需有光照(或需要光照和蔗糖).

分析 分析题图:含抗盐基因的DNA和质粒上均有salⅠ、HindⅢ、BamHⅠ酶切位点,但BamHⅠ酶切位点位于目的基因上,用该酶切割会破坏目的基因,因此选用salⅠ酶和HindⅢ酶对含抗盐基因的外源DNA和质粒进行切割;质粒含有抗氨苄青霉素基因和抗四环素基因,但重组质粒只含氨苄青霉素抗性基因.
分析表格:在有蔗糖的条件下,细胞才能生长.在有光照的条件下,细胞才能分化,说明细胞生长需要蔗糖,细胞分化需要光照.

解答 解:(1)由于BamHⅠ酶识别的DNA序列在抗盐基因中间,用该酶切割会破坏目的基因,所以在构建重组质粒时,应选用SalⅠ和HindⅢ两种酶对质粒和含抗盐基因的DNA进行切割,以保证重组DNA序列的唯一性.
(2)为筛选重组质粒,导入前的农杆菌应该不含抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因.为将重组质粒导入受体菌,常用CaCl2溶液处理受体菌,以增加细菌细胞壁的通透性,使受体细胞成为能摄取外源DNA分子的生理状态的细胞.在筛选出被成功导入重组质粒的农杆菌时,由于含有抗盐基因的菌落能抗青霉素,但抗四环素基因被破坏,故不抗四环素,故则图中含有抗盐基因的菌落是b和f.
(3)烟草细胞经脱分化形成愈伤组织.从表中信息可知,在有蔗糖的条件下,细胞才能生长.在有光照的条件下,细胞才能分化.所以得出的结论是:细胞生长需要蔗糖,细胞分化需要光照.
故答案:
(1)发生自身环化(发生任意连接)
(2)不含   细胞壁  b和f
(3)细胞生长需要蔗糖,细胞分化必需有光照(或需要光照和蔗糖)

点评 本题结合图表,考查基因工程的基本工具、操作步骤及探究实验,意在考查考生的识记能力和分析图表获取有效信息的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究,根据实验数据绘制了如下三条曲线,图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系.请据图回答下列问题:

(1)研究表明,植物严重缺水还会使叶绿体变形,影响光合作用的光反应过程,据此推测最可能是叶绿体的类囊体薄膜被破坏,光合能力不能恢复.在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:①ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP②2H2O→4[H]+O2
(2)由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向右侧移动.图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在无光或黑暗条件下测量.
(3)由图丙可知,环境温度大于40℃时,植物体不能(填“能”或“不能”)显示生长现象;当环境温度为5℃、40℃时的状态可用图甲中B点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为C点对应的光照强度,温度为25℃最佳.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某科学兴趣小组发现某植物雄株出现一突变体,为确定该突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示).下列有关叙述错误的是(  )
A.若突变基因仅位于Y染色体上,则Q和P分别为1、0
B.若突变基因仅位于X染色体上且为显性,则Q和P分别为0、1
C.若突变基因仅位于X染色体上且为隐性,则Q和P分别为1、1
D.若突变基因仅位于常染色体上且为显性,则Q和P分别可能为$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原.疫苗生产和抗体制备的流程如图:

(1)过程①代表的是逆转录,过程③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,其应该能被受体细胞的限制酶和DNA连接酶所识别,以便于其转录.
(2)在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,方法分别是用选择性培养基筛选和用专一抗体检测.
(3)以实验操作过程中用到的技术有转基因技术、动物细胞融合技术、动物细胞培养技术(至少写三个).
(4)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的效应B细胞数.
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白来制备疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体与分离出的病毒进行特异性检测.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是(  )
A.愈伤组织是由薄壁细胞团组成的
B.培养基中只需含有必需的营养物质就能促进愈伤组织发育成植株
C.野外切取的组织块可直接接种到培养基上
D.同一株绿色开花植物不同组织的细胞经过培养获得的植株基因型一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(  )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.T2噬菌体的遗传物质含有S元素
C.玉米的遗传物质全部分布在染色体上
D.HIV繁殖的整个过程中需要用四种脱氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于种群和群落的说法,错误的是(  )
A.生物进化必然伴随着种群基因频率的变化,但不一定形成了新的物种
B.群落中植物和动物的垂直分布的最终决定性因素都是光照
C.1:1的性别比例最有利于种群数量增长
D.火山喷发后的演替一般属于初生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.最新研究显示,由于南极半岛拉森冰架的崩塌,以海水中微小生物为食物的玻璃海绵的种群数量出现了爆发性的增长.但是,这种海绵可能不会永远在这一深层海域中称霸,因为其他物种可能会对它们产生影响,不过玻璃海绵戏剧性地增长暗示,海底生态环境的变迁比之前预想的要快得多.下列相关叙述错误的是(  )
A.玻璃海绵获得的碳元素是以含碳有机物的形式流入其体内的,玻璃海绵体内的碳还能以CO2的形式进入大气中
B.玻璃海绵种群数量呈现爆发性增长,推测在一定时间内,其数量增长曲线呈“J”型
C.推测能影响玻璃海绵霸主地位的其他生物与它的关系可能是捕食、竞争或寄生等
D.玻璃海绵在南极生态系统中属于生产者,一段时间后的演替属于次生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.在春末晴朗白天,某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度如下图所示(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同).

(1)在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内相对含量较高的C5(C3、C5);在11时和13时分别摘取植株上部分成熟叶片用碘蒸汽处理,13时所取叶片显色较深(深、浅).
(2)曲线c高于曲线b,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的ATP和[H](NADPH)用于CO2还原;6-9时和16-18时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内温度较高.
(3)若在棚内施用用豆科植物沤制成的绿肥,可明显增加土壤中氮元素的含量,主要促进植株体内蛋白质和核酸(至少两项)等生物大分子的合成.

查看答案和解析>>

同步练习册答案