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10.图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化,图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为.下列说法正确的是(  )
A.Ⅰ中染色体数目加倍发生在①、④、⑧和⑨4个时期
B.Ⅰ中只有③、⑥、⑦和⑨时期的染色体数目与DNA数目相等
C.Ⅱ中与Ⅰ中a段对应的细胞是D和D′,与Ⅰ中⑤段对应的是C和C′
D.⑦过程与糖蛋白有关,发生了基因重组

分析 图Ⅰ中:a表示有丝分裂过程中核DNA数目的变化,b表示减数分裂过程中和DNA的数目变化,c表示受精后,染色体含量变化.
图Ⅱ中:A细胞中没有同源染色体,表示减二中期,则A′表示减二后期;B细胞中也没有同源染色体,因此表示减二中期,B′表示减二后期;C细胞中发生同源染色体的联会现象,表示减一前期,C′表示减一后期的同源染色体分离;D细胞中具有同源染色体,表示有丝分裂中期,则D′表示有丝分裂后期.

解答 解:A、染色体数目加倍发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂,即②、⑥和⑨三个时期,A错误;
B、染色体数目和DNA数目相等的时期有:有丝分裂后期和末期,减数第二次分裂后期.图Ⅰ中⑥时期还包含减数第二次分裂前期和中期,这两个时期染色体数目和DNA数目之比为1:2,B错误;
C、图Ⅱ与图Ⅰ中a段对应的细胞是D和D′,与图Ⅰ中⑤段对应的是C和C′,C正确;
D、⑦过程表示受精作用,与糖蛋白有关,是精子与卵细胞结合,但没有发生基因重组,D错误.
故选:C.

点评 本题以曲线图和细胞分裂图为载体,考查了有丝分裂和减数分裂过程中DNA数目、染色体数目的变化以及染色体的行为特征等,意在考查考生的析图能力和理解能力,难度适中.

练习册系列答案
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1.如图所示,A表示某种鹰的数量变化情况,B可能代表的是(  )
A.鹰的天敌B.与鹰为共生关系的种群
C.寄生在鹰体内的生物D.被捕食的种群

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1.关于生态工程描述错误的是(  )
A.农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统低
B.生态农业的指导思想是环境与经济协调发展
C.建立生态农业是使食物链延长和增多,提高了系统能量利用率
D.进行草原牧场建设,要注重牧草种类和密度的搭配种植,体现了物种多样性和协调与平衡原理

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18.某植物常用作盆栽观赏,如图1是该植物光合作用和呼吸作用示意图
(1)图中①、④过程发生的场所分别是线粒体基质和线粒体内膜.
(2)CO2转变为(CH2O)需经历CO2的固定、C3还原两个过程.若突然停止光照,则C3含量的变化为升高(填升高或降低).
(3)某小组研究该植物叶片在发育过程中,净光合速率及相关指标的变化如曲线图2所示.请分析回答此植物叶片在发育过程中的BC阶段,净光合速率较低,据图推测原因可能是:①叶绿素含量低,光能吸收不足,导致光反应降低;②气孔开放度相对较低,二氧化碳供应不足.
在此阶段适当增加光照强度,该植物叶片的净光合速率基本不变(填“增大”、“减小”或“基本不变”).将处于A发育时期的多株该植物置于光照、温度适宜的密闭容器中,一段时间后,A时期的叶肉细胞中开始积累酒精,是由于新叶未展开,无法进行光合作用,氧气浓度下降(A发育时期,植物只进行呼吸作用,氧气浓度下降),导致叶肉细胞进行无氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.目前发现的病毒主要有以下三种类型,它们的遗传信息的传递方式分别用如图表示.据图回答下列问题:

(1)MERS的全称是中东呼吸综合征,MERS病毒是一种新型的冠状病毒.以正义单链RNA作为遗传物质,即指遗传物质能直接进行翻译.
①MERS病毒属于上述乙种类型病毒,感染人体后其蛋白质合成的场所是人体细胞的核糖体.
②实验室研究MERS病毒时能不能用含多种营养物质的培养液来培养?不能,理由是MERS病毒没有细胞结构,必须依赖于细胞才能繁殖.
(2)图中需要逆转录酶的过程有6,列举出两种过程8需要的酶DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(3)赫尔希和蔡司实验使用的T2噬菌体属于上述中甲种类型的病毒,在实验过程中对遗传物质进行标记使用的元素是P,1个噬菌体产生的多个子代中有2个具有放射性,这是因为DNA分子的复制方式为半保留复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.番茄是二倍体植物(2N=24),其正常叶基因(D)与马铃薯叶基因(d)位于6号染色体.番茄变异后可出现一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条.三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条配对联会,另1条同源染色体不能配对.减数第一次分裂的后期,配对的同源染色体正常分离,而不能配对的1条染色体随机移向细胞的任意一极.而其他如5号染色体正常配对及分离(如图所示).下列分析错误的是(  )
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2.下列有关微生物的培养或纯化的叙述,错误的是(  )
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18.生殖隔离的形式可包括(  )
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(2015秋•福建校级期末)人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程,下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是( )

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