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右图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确是

A.A→B经过有丝分裂,B具有多项分化潜能

B.A→C经过细胞分化,C的遗传信息发生改变

C.A→C经过细胞分化,此过程在生物体内是可逆的

D.C→D不受基因调控,C的细胞结构不发生改变

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.农作物复合种植既充分利用有效光辐射,又利于病虫害的生物防治.某研究小组调查某单一和复合种植农田中各类昆虫的数量百分比如下表:
植食性昆虫(%)肉食性和寄生性昆虫(%)腐生性昆虫(%)
单一种植农田681319
复合种植农田372736
请据表分析回答下列问题:
(1)调查昆虫幼虫种群密度常用的方法是样方法.
(2)农作物和昆虫的种间关系有捕食和寄生.从该农田生态系统成分看,腐生性昆虫属于分解者.
(3)复合种植农田中害虫明显减少的原因是复合种植农田中肉食性昆虫、寄生性昆虫的    多.单一种植农田和复合种植农田中的营养信息不同,其作用结果也不相同,说明信息传递能调节种间关系,对有害动物进行控制.
(4)复合种植农田生态系统的营养结构复杂,因此抵抗力稳定性高.田间管理时及时清除杂草的目的是(调整能量流向)使能量尽可能多的流向农作物.

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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对四分体的描述,不正确的是

A.一个四分体有两个着丝点

B.四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换

C.一个四分体有4条脱氧核苷酸长链

D.人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,AA与Aa的比例为1:2。理论上该群体随机交配产生的子代中AA和Aa的比例为

A.1 : 1 B.1 : 2 C.2 : 1 D.3 : 1

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在显微镜下观察到某种细胞的分裂图像,分析正确的是

A.该图可能是高等植物根尖细胞的分裂图像

B.该图细胞中每条染色体中含有两条脱氧核苷酸链

C.该图可能是有丝分裂后期的图像

D.该图可能是动物细胞的分裂图像

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程)。下列判断错误的是

A.图中a物质主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中。

B.图中①表示水分的吸收,③表示水的光解

C.将b物质用18O标记,最终在(CH2O)中能检测到放射性18O

D.在g物质供应充足时,突然停止光照,C3的含量将迅速下降

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞核及拟核的叙述正确的是

A.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

B.拟核位于细胞质内,其实质是一大型环状的 DNA分子

C.在电镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

D.真核细胞的核膜上有核孔, DNA 等大分子物可以通过核孔进入细胞质

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用花药离体培养方法培育出马铃薯植株,当该植株的细胞进行减数分裂时,观察到染色体正常联会,此时该细胞内共有12个四分体。据此现象可以推知,马铃薯正常个体细胞内共有多少个染色体组

A.2个 B.3个 C.4个 D.6个

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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同步练习册答案