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【题目】分析下图中各染色体组成情况,下列说法正确的是(

A.A细胞组成的植物一般个体比较弱小,且不可育
B.B细胞含有3个染色体组
C.C细胞组成的生物一定为三倍体
D.D细胞组成的生物一定为单倍体

【答案】D
【解析】解:A、A细胞含有4条相同的染色体,可以是四倍体,只有单倍体的植物个体比较弱小,且不可育,A错误;
B、B细胞中含有两个染色体组,每个染色体组含有3条染色体,B错误;
C、C细胞中的同源染色体是3个染色体,如果是受精卵发育而成的生物则为三倍体,如果是配子发育而成的生物则为单倍体,C错误;
D、D细胞中没有同源染色体,只有一个染色体组,所以一定是单倍体,D正确.
故选:D.
【考点精析】通过灵活运用染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,掌握由配子发育成的个体叫单倍体;含两个染色体组就叫二倍体;体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体;二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组即可以解答此题.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与一般的有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是( )

A. 染色体进行复制 B. 同源染色体进行联会

C. 有纺锤体形成 D. 着丝点分开

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【题目】如图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“﹣○﹣<”表示从树突到胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图).请据图回答:

(1)图甲中f表示的结构是 , 图乙是图甲中(填字母)的亚显微结构放大模式图.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 . 兴奋不能由B传到A的原因是
(3)若刺激图丙中b点,图中(填字母)点可产生兴奋.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响,实验结果如图所示.以下分析错误的是 (

A.由图可知,人体内环境的稳态不受外界环境影响
B.在50~100分钟,体内甲状腺激素水平有所增加
C.第100分钟时,为减少热量散失,皮肤不再散热
D.由图可知,口腔温度比较接近人体内环境的温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体免疫的叙述,正确的是(  )

A. 机体主要是通过免疫调节来维持内环境的稳态

B. 人体内的吞噬细胞只能参与非特异性免疫过程

C. B淋巴细胞在初次接触青霉素后可分泌淋巴因子

D. 记忆细胞再次接触相同抗原时可以分化为浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】注射病毒疫苗可预防一些传染病,与此最密切的细胞器是( )

A. 核糖体 B. 内质网 C. 线粒体 D. 染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关各种生物细胞的叙述,正确的是

A. 蓝藻细胞、衣藻细胞都有染色体,都能进行光合作用

B. 蛔虫细胞、人成熟红细胞都没有线粒体,都不能进行有氧呼吸

C. 果蝇细胞中都有中心体,都能复制,都能发出星射线形成纺锤体

D. 玉米植株细胞、哺乳动物细胞中的高尔基体,都能参与细胞壁的形成

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【题目】甲虫的幼虫期以农作物的叶为食,破坏力极强,后来使用杀虫剂进行防治,开始使用时,对甲虫防治效果显著,但随着继续使用,甲虫表现出越来越强的抗药性.分析说明:
(1)甲虫种群中个体抗药性的差异,体现了生物的变异一般是的,杀虫剂的使用对甲虫起了作用.
(2)甲虫与杀虫剂之间的关系叫 . 在害虫进化过程中,属于有利变异的是个体.
(3)图1能反映甲虫的变化曲线是 . (纵坐标表示个体数目,横坐标表示抗药性由弱到强,①表示最初状态)

(4)图2是甲虫在使用杀虫剂后的种群密度的变化曲线.据图分析,害虫具有抗药性应在使用杀虫剂过程(填“前”“中”或“后”).

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【题目】地上枯落物是指由植物地上部分产生并归还到地表的所有有机物质的总称,细枯落物主要由凋落的叶片和草本植物组成,粗糙木质枯落物主要是死亡的木本植物的茎.全球陆生生态系统两类枯落物产量随维度变化如图所示:

(1)枯落物来自生态系统中的 , 将经过微生物的分解作用,参与生态系统的过程.
(2)由图可知,细枯落物的产量远粗糙木质枯落物,原因是前者的较短.
(3)由图可知全球陆地生态系统枯落物的生产量随着纬度的升高而 , 造成这一结果最可能的非生物因素是 , 而同一纬度条件下不同地点间枯落物产量存在显著差异的原因可能是
(4)从生态系统的功能分析,覆盖在地表上的枯落物一方面为土壤动物和微生物提供;另一方面调控土壤微气候,从而改变土壤群落的结构,进而影响群落的物种

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