A. | ①②⑥ | B. | ①④⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ①⑤⑥ |
分析 线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点:
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答 解:①线粒体和叶绿体都具有双层膜,①正确;
②线粒体能分解有机物,释放能量,但叶绿体不能,②错误;
③叶绿体能通过光合作用产生氧气,但线粒体不能,③错误;
④线粒体和叶绿体都能产生ATP,其中线粒体产生的ATP可用于各项生命活动,但叶绿体产生的ATP只供给暗反应,④错误;
⑤线粒体和叶绿体都含有DNA,⑤正确;
⑥线粒体和叶绿体都含有酶,⑥正确.
故选:D.
点评 本题考查线粒体和叶绿体的相关知识,要求考生识记线粒体和叶绿体的结构及功能,掌握线粒体和叶绿体结构的异同,能对两者进行比较,再结合所学的知识准确判断各叙说.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因型频率的改变不一定导致基因频率发生改变 | |
B. | 有性生殖的出现使生物的进化速度明显加快 | |
C. | 在环境条件稳定的情况下,种群的基因频率也会发生改变 | |
D. | 两个种群的个体间能相互交配,则可判断它们属于同一物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健康的人一次吃过咸食物致血浆渗透压过高可引起组织水肿 | |
B. | 血浆成分渗出毛细血管就成为组织液,组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 | |
C. | 内环境稳态的调节包括水和无机盐平衡的调节、pH的调节、血糖的调节等 | |
D. | Na+、CO2、葡萄糖、血浆蛋白、尿素、激素、抗体、H2O属于内环境的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 | |
B. | 大量乳酸进人血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 | |
C. | 胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖进入血液 | |
D. | 血液中O2含量上升,刺激了呼吸中枢,促进呼吸运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种的细胞中①、③的种类不相同,而②的种类相同 | |
B. | a可以表示O2,也可以表示葡萄糖分子 | |
C. | ①在细胞之间的识别中起作用 | |
D. | 若图示为轮藻细胞膜,则b可代表K+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
血清葡萄糖 | 23 | mg/dL | 60~110 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50~200 |
总胆固醇 | 179 | mg/dL | 150~220 |
促甲状腺激素(TSH) | 5.9 | uIU/mL | 1.4~4.4 |
A. | 该男子可能患有糖尿病,可服用胰岛素制剂进行治疗 | |
B. | 该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物 | |
C. | 该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低 | |
D. | 血浆的生化指标应保持稳定不变,否则将引起代谢紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是( )
A.雌配子数:雄配子数=1:1
B.含X的精子数:含Y的精子数=1:1
C.含X的卵细胞数:含Y的精子数=1:1
D.含X的配子数:含Y的配子数=1:1
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