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【题目】CAR-T细胞疗法是通过设计CAR基因,并导入癌症患者的T细胞中,使其转化为CAR-T细胞,CAR-T细胞膜上的CAR蛋白与癌细胞表面抗原特异结合后,激活CAR-T细胞使其增殖、分化,从而实现对癌细胞的特异性杀伤和记忆,主要过程如下图。请回答:

1)要获取CAR基因,可采取PCR技术进行大量扩增,其原理是___________________

2)将CAR基因导入患者T细胞前,需完成过程①,该过程所需要的酶有__________,连接形成pCDH—CAR上除了目的基因外,还有一些必须的部分,比如__________,它可使转录在需要的地方停止下来。

3)完成过程②的常用方法是__________法,受体细胞是__________

4)检测CAR-T细胞能够产生CAR蛋白所采取的方法是__________

5)构建好的CAR-T细胞还需要再体外进行扩增,扩增时需要定期更换培养液,这样做的目的是______________________________

【答案】DNA双链的复制 限制性内切酶和DNA连接酶 终止子 显微注射法 患者的T细胞 抗原—抗体分子杂交 清除代谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成伤害

【解析】

基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

1PCR技术又叫DNA的体外扩增技术,其原理是DNA双链的复制。

2)过程①表示基因表达载体的构建,该过程需要限制性内切酶和DNA连接酶,连接形成基因表达载体pCDHCAR上除了目的基因外,还有启动子、终止子、标记基因等,其中终止子可使转录在需要的地方停止下来。

3)过程②表示导入受体细胞,由图可知,其受体细胞是患者的T细胞,导入动物细胞常用方法是显微注射法。

4)检测目的基因是否翻译成蛋白质所采取的方法是抗原—抗体分子杂交。

5)构建好的CAR-T细胞扩增时需要定期更换培养液,这样做的目的是清除代谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成伤害。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇控制红眼的基因(B)和白眼的基因(b)位于X染色体上;控制体毛性状的基因(H/h)位于常染色体上。回答下列问题:

1)甲组同学用多只红眼果蝇与多只白眼果蝇杂交,F1全为红眼,F1雌雄果蝇相互交配,F2红眼:白眼=3:1。亲本果蝇的基因型为:____________,请写出推导过程________________________

2)乙组同学将一只多休毛雄蠅与多只正常体毛雌蝇杂交(假设每只雌蝇产生的子代数量均相等),统计F1,多体毛与正常体毛之比约为1:5。可以判断:____________是隐性性状;分析多体毛与正常体毛之比约为1:5的原因:________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中,准备从猪的血液中初步提取血红蛋白,设计的“血红蛋白提取、分离流程图”如下:

实验准备(配制缓冲液、血细胞悬液)→样品处理(洗涤、破碎、离心等)→蛋白质粗分离(透析)→纯化、纯度鉴定(凝胶色谱法、电泳等)

请回答下列有关问题:

(1)样品处理中红细胞的洗涤要用________________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH=7.0的缓冲液并充分搅拌,可以破碎红细胞,破碎细胞的原理是________________

(2)血红蛋白粗分离阶段,透析的目的是________,若要尽快达到理想的透析效果,可以________________(写出一种方法)。

(3)电泳利用了待分离样品中各种分子的________等的差异,而产生不同迁移速度,实现各种分子的分离。

(4)一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳,观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如下图所示。由图可知携带者有________种血红蛋白,从分子遗传学的角度作出的解释是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内某种免疫疾病的致病机理,下列叙述正确的是(

A.a可表示浆细胞或记忆细胞

B.红细胞膜上有针对该抗体的抗原

C.吞噬细胞也可参与人体第一道防线

D.该病与艾滋病的致病机理是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知来航鸡羽毛的颜色由AaBb两对等位基因控制,Bb分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时羽毛表现为白色。某研究小组用两个纯合白色个体为亲本进行了如下实验,发现F2中黑色羽毛来航鸡的雌雄个体数均保持相同。回答下列问题:

1AaBb两对等位基因的遗传___________(填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律,判断依据是___________

2)白色亲本的基因型分别为___________,若将F1与基因型为隐性纯合的个体进行交配,则子代表现型及比例为___________,该交配方式称为___________

3F2黑色个体中纯合子占________,若将F2黑色个体进行自由交配得F3,则F3中杂合子占________,黑色个体占___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种呼吸链突变型酵母菌在氧气充足时,丙酮酸不能彻底氧化分解。下列说法正确的是(

A.突变型醇母菌呼吸链中断的部位为线粒体,野生型酵母菌在氧气充足时呼吸产物有H2O生成

B.突变型酵母菌不能产生[H]H2O,能产生酒精和少量ATP

C.氧气充足时,突变型酵母种群的增殖速率大于野生型

D.野生型酵母菌分解C6H12O6时,若CO2产生量∶O2消耗量>43,则有氧呼吸占优势

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【题目】为研究环境因素对某植物光合作用强度的影响,设计图甲所示实验装置若干(已知密闭小室内的CO2充足,光照不影响温度变化),在相同温度条件下进行实验,一段时间后测量每个小室中的气体释放量绘制曲线如图乙。下列叙述正确的是(

A.若距离s突然由a时变为b,短时间内叶绿体中C3的含量减少

B.K点时叶肉细胞产生[H]的细胞器是细胞质基质、叶绿体和线粒体

C.I-K段表示该植物光合作用逐渐减弱,K-L段表示呼吸作用逐渐增强

D.L点时该植物仍能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是( )

A. 植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍

B. 杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株,说明杂种细胞具有全能性

C. 尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养

D. 若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为生产具有特定性能的α-淀粉酶,研究人员从某种海洋细菌中克隆了α-淀粉酶基因(1 656个碱基对),利用基因工程大量制备α-淀粉酶,实验流程见下图。请回答下列问题:

(1)利用PCR技术扩增α-淀粉酶基因前,需先获得细菌的________

(2)为了便于扩增的DNA片段与表达载体连接,需在引物的________端加上限制性酶切位点,且常在两条引物上设计加入不同的限制性酶切位点,主要目的是________

(3)进行扩增时,反应的温度和时间需根据具体情况进行设定,下列选项中________的设定与引物有关,________的设定与扩增片段的长度有关。(填序号)

①变性温度 ②退火温度 ③延伸温度 ④变性时间 ⑤退火时间 ⑥延伸时间

(4)下图表示筛选获得的工程菌中编码α-淀粉酶的mRNA的部分碱基序列:

图中虚线框内mRNA片段包含________个密码子,如虚线框后的序列未知,预测虚线框后的第一个密码子最多有________种。

(5)获得工程菌表达的α-淀粉酶后,为探究影响酶活性的因素,以浓度为1%的可溶性淀粉为底物测定酶活性,结果如下:

缓冲液

50 mmol/L Na2HPO4-KH2PO4

50 mmol/L Tris-HCl

50 mmol/L Gly-NaOH

pH

6.0

6.5

7.0

7.5

7.5

8.0

8.5

9.0

9.0

9.5

10.0

10.5

酶相对活性%

25.4

40.2

49.8

63.2

70.1

95.5

99.5

85.3

68.1

63.7

41.5

20.8

根据上述实验结果,初步判断该α-淀粉酶活性最高的条件为________

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