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【题目】图为某海洋生态系统的部分捕食关系,其中数字为生物体内DDT浓度(10-5ppm)。

请回答:

1)图中的生产者有___________,燕鸥属于____________级消费者或可能更高级。

2)比目鱼所同化的能量除了用于呼吸和暂未被利用之外,其余的能量去路是____________。若在该稳定系统中实施对比目鱼的大量捕捞,则短时间内蜗牛的数量将会____________

3DDT通过食物链逐级积累和___________,在生物体内高度富集,导致危害的现象称为生物放大。同处于一个营养级的比目鱼体内DDT浓度比蜗牛高很多的原因是______________

【答案】水草、浮游植物/浮游生物 二/次 被下一营养级同化/流向下一营养级、被分解者分解/流向分解者) 减少/下降 浓缩 比目鱼有机物摄入量/同化量与有机物净增长量的比值较大

【解析】

生态系统的结构包括:生态系统的成分和营养结构,前者包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量;后者包括食物链和食物网。

生产者同化量的去向有:生产者呼吸作用散失的能量,流向下一营养级的能量,流向分解者的能量。

1)由图可知,图中的生产者包括浮游生物、水草,图中燕鸥处于三条食物链中,属于次级消费者或可能更高级。

2)比目鱼所同化的能量的去向有:流向下一营养级的能量、流向分解者的能量、用于呼吸和暂未被利用的能量。比目鱼和蜗牛均为燕鸥的食物,若在该稳定系统中实施对比目鱼的大量捕捞,燕鸥会捕食更多的蜗牛,故短时间内蜗牛的数量将会下降。

3DDT通过食物链逐级积累和浓缩,营养级越高,DDT含量越高。由于比目鱼有机物摄入量与有机物净增长量的比值较大,故同处于一个营养级的比目鱼体内DDT浓度比蜗牛高很多。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放过程见图,图中A-C表示乙酰胆碱。下列相关叙述不正确的是

A.在乙酰胆碱合成时,AC中能循环利用的物质是C

B.突触小泡内的A-C运输到细胞外与细胞膜的流动性有关

C.A-C与受体结合时突触后膜的电位变化是,由内正外负→内负外正

D.若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下三图均与种群“S”型增长有关,对三图对比分析解读,以下叙述错误的是

A.t1之前,种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,种群数量增长较快

B.当种群数量为K/2时,出生率约等于死亡率,种群增长速率为0

C.t1t2之间,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降

D.t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光学显微镜下观察花生组织中被苏丹Ⅲ染色的脂肪滴如图所示。下列叙述正确的是(

A.①为脂肪组织细胞的细胞膜

B.②处因苏丹Ⅲ被清水洗去而呈无色

C.③处因脂肪滴中溶入苏丹Ⅲ而呈橙黄色

D.该实验证明了活细胞对物质的吸收具有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】激素作为一种化学信使,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列叙述不正确的是

A. 胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰岛素分泌减少

B. 从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射,其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑

C. 激素作用于靶细胞,靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解或脂肪等非糖物质转化为葡萄糖

D. 结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,据图回答下列问题:

1)图甲中f表示的结构是______ ,图乙中的B是下一个神经元的_________________

2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是___。兴奋不能由B传到A的原因是__________

3)图乙中神经递质由A细胞合成,经过________包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与______融合,通过A细胞的_______作用,进入突触间隙,与突触后面上的_______结合,引起下一个神经元的电位变化。

4)突触后膜上的受体与相应神经递质结合,引起B细胞产生_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在最适pH、底物浓度一定的条件下,某酶促反应速率在不同温度条件下的变化曲线。下列叙述错误的是

A.温度为a时反应速率大的原因是相关酶的活性高

B.温度超过c后,相关酶将完全失去活性

C.适当升高或降低反应体系的pHb点都将下移

D.适当提高反应体系中底物的量,a点将右移

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【题目】以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”,装置图如下。下列关于该实验过程与结果的叙述,错误的是

A. 将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀

B. 在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境

C. 乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2

D. 拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在冬春季温室蔬菜生产中,低温胁迫和光照不足是影响作物生长的重要因素。研究人员以“海丰16号”甜椒为对象,研究LED补光和根区加温对甜椒生物量的影响,结果如下表所示。请回答下列问题:

处理

株高(cm)

地上鲜重(g)

地上干重(g)

根系鲜重(g)

根系干重(g)

果实数量

单果重(g)

单株产量

CK

72.50

313.33

40.71

29.76

5.06

2.80

119.15

332.82

T15

77.63

329.67

42.19

32.59

5.56

3.60

131.48

468.66

T18

81.13

349.33

49.49

36.19

7.71

4.20

136.74

573.30

L

75.13

319.67

45.41

34.66

5.95

3.20

131.40

409.28

T15+L

79.00

333.33

50.08

36.80

7.17

5.20

121.80

633.04

T18+L

86.13

388.33

57.25

42.72

8.41

5.00

131.05

649.02

(注:CK:对照;T15:根区加温15℃;T18:根区加温18℃;L:冠层补光;T15+L:根区加温15℃和冠层补光;T18+L根区加温18℃和冠层补光)

(1)植物根区温度降低主要通过____________________来影响根系细胞呼吸,进一步影响根系对矿质养料的吸收,从而影响植物生长。

(2)由表可知,在只进行根区加温的条件下, __________℃对甜椒生长指标的影响更显著。

(3)实验结果表明, __________(填“T”“L”或“T+L”)处理能大幅度提高甜椒产量,对提高甜椒单株产量效果最明显的处理方式是______________________________

(4)实际生产中,椒农常选择T15+L而不选择T18+L处理的原因是______________________________

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