Question

16．如图甲是某一动物个体中不冋细胞的分裂不意图，图乙是减数分裂过程中某物质数量变化的数学模型．请据图回答：

（1）从图甲细胞分裂过程分析，该动物个体的性别是雌性；图乙代表减数分裂过程中细胞核DNA数量变化数学模型．
（2）图甲中B细胞的名称是初级卵母细胞；基因重组发生与图甲中的B细胞所处的时期．
（3）图甲细胞中存在同源染色体的是A、B，位于图乙曲线AB段的是B．
（4）图乙中BC段形成的原因是同源染色体分离，进入不同的子细胞中，此时细胞中染色体数目、DNA数目、染色单体数之间的比是1：2：2．

Answer 1

分析 分析图解：图甲中，A细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝点排列在赤道板上，因此表示有丝分裂中期；B细胞中同源染色体成对的排列在赤道板的两侧，表示减数第一次分裂中期；C细胞中没有同源染色体，并且着丝点分裂，表示减数第二次分裂后期，又由于细胞质不均等分裂，因此该细胞表示次级卵母细胞．
图乙表示减数分裂过程中DNA的数量变化．

解答 解：（1）分析图解可知，C细胞中没有同源染色体，并且着丝点分裂，表示减数第二次分裂后期，又由于细胞质不均等分裂，因此该细胞表示次级卵母细胞，则该动物个体为雌性；图乙代表减数分裂过程中细胞核DNA的数量变化数学模型．
（2）图甲中B细胞中同源染色体成对的排列在赤道板的两侧，表示减数第一次分裂中期，因此B细胞为初级卵母细胞；基因重组发生与图甲中的B细胞所处的时期．
（3）图甲中A和B细胞中存在同源染色体，由于图乙只能表示减数分裂，因此位于图乙曲线AB段的是B．
（4）图乙中BC段形成的原因是同源染色体分离，进入不同的子细胞中，此时细胞中染色体数目、DNA数目、染色单体数之间的比是1：2：2．
故答案为：
（1）雌性    DNA   
（2）初级卵母细胞  B
（3）A、B      B    
（4）同源染色体分离，进入不同的子细胞中       1：2：2

点评 本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查了有丝分裂和减数分裂过程中的细胞的特点，要求考生具有一定的识图能力、理解能力，并能根据所学知识准确判断并进行作图的能力，对考生的综合能力要求较高．