A. | Z,W-Z-1 | B. | W-2,W-Z+1 | C. | Z-1,W-Z+1 | D. | Z-1,W-Z-1 |
分析 本题是对氨基酸脱水缩合反应的运用的考查,由题意可知,某链状有机分子的分子式为CXHYNWOZS,其水解后共产生4种氨基酸,说明该有机物是多肽链,设该多肽链由a个氨基酸脱水缩合形成、其中含有b个赖氨酸,则根据氮原子脱水缩合前后守恒有关系式:a-b+2b=W;根据氧原子脱水缩合前后守恒有关系式:2a-(a-1)=Z.据此答题.
解答 解:设该多肽链由a个氨基酸脱水缩合形成、其中含有b个赖氨酸,根据试题分析,有关系式a-b+2b=W;2a-(a-1)=Z,计算可得a=Z-1,b=W-Z+1,C正确.
故选:C.
点评 本题结合四种氨基酸分子结构图,考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合,首先要求考生认真分析四种氨基酸分子的特点,明确每种氨基酸分子只含有一个羧基(2个氧原子),每个赖氨酸含有两个N原子;其次要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程,明确该多肽链中的氧原子数目=氨基酸数目×2-脱去的水分子数,再代入题中数据进行计算即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液腺,垂体,肠腺 | B. | 肾上腺,甲状腺,胰岛 | ||
C. | 睾丸,汗腺,皮脂腺 | D. | 卵巢,胃腺,肝脏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体中的氢与氧结合 | B. | 葡萄糖进入红细胞 | ||
C. | 甘油吸收进入小肠上皮细胞 | D. | K+进入肾小管壁的上皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 都是生物体的能源物质 | B. | 都由氨基酸脱水缩合形成 | ||
C. | 都具有一定的空间结构 | D. | 都能催化生物化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞、衣藻细胞都有染色体,都能进行光合作用 | |
B. | 植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关 | |
C. | 果蝇细胞中都有中心体,都能复制,都能发出星射线形成纺锤体 | |
D. | 植物细胞最外层是细胞壁,但细胞膜却是细胞生命系统的边界 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸 | |
B. | 合成1 C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子 | |
C. | 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和2个游离的羧基 | |
D. | 在细胞中C22H34O13N6分子的种类可能有36种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为特异性免疫的有关过程。请据图分析回答问题:
(1)请写出下列标号的细胞名称:① ,② 。
(2)物质Ⅰ的化学本质是 ,参与该物质合成和分泌的细胞器有 和线粒体。
(3)图中细胞能特异性识别抗原的有 (填数字序号)。
(4)若切除某小狗的胸腺,其体液免疫是否受影响?
(5)在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜;后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。
①图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质 (流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡。
②图2中的FasL称为死亡因子,Fas称为死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说,控制Fas的基因能在各种细胞内表达,而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。请根据Fas和FasL的相互关系,提供一种解决免疫排斥的思路。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这对等位基因位于常染色体上,雄果蝇存在G基因时致死 | |
B. | 这对等位基因位于常染色体上,雄果蝇存在g基因时致死 | |
C. | 这对等位基因位于X染色体上,雄果蝇存在g基因时致死 | |
D. | 这对等位基因位于X染色体上,雄果蝇存在G基因时致死 |
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