【题目】植物对CO2的利用与光照强度有关,下图表示在三个不同光照强度x、y、z(单位:lx)条件下,CO2浓度对菜豆植株光合速率的影响。请回答下列问题:
(1)菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通过叶片上的_________(结构)进入的;随着CO2浓度的升高,菜豆植株细胞对光反应阶段产生的_________的利用量增多,从而促进了光合作用的进行。
(2)图中光照强度x与y的大小关系为_________(用“>”表示);CO2浓度为400 mg·L-1时,若光照强度突然由z变为y,叶绿体中C3的合成速率会_________(填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)天气晴朗的中午,光照充足,但菜豆植株光合速率却明显下降,原因可能是___________。
(4)将菜豆植株的根部浸在含有NaH14CO3的营养液中,并将整个植株置于适宜的光照条件下,最终在菜豆植株的光合产物中检测到放射性,该实验表明_______________。
【答案】气孔 [H]和ATP x>y 增大 中午,植物蒸腾作用旺盛,叶片气孔关闭,导致CO2供应不足 菜豆植株根部的细胞可以吸收营养液中的经转化后用于光合作用【补充:菜豆植株光合作用所需CO2不仅来自空气中的CO2,还可由根细胞吸收的无机盐转化而来】
【解析】
根据题干信息分析和曲线图,该实验的自变量是光照强度和二氧化碳浓度,因变量是光合速率;在二氧化碳浓度过低时,三条曲线都与横坐标相交,此时代表光合速率与呼吸速率相等;随着二氧化碳浓度的增加,三条曲线都表现为先增加后维持相对稳定,其中光照强度为zlx的曲线最低,光照强度为xlx的曲线最高。
(1)植物光合作用需要的二氧化碳主要是通过叶片上的气孔进入的;随着CO2浓度的升高,暗反应二氧化碳固定生成的三碳化合物增加,则消耗光反应产生的ATP和[H]也随之增加。
(2)据图分析,在相同二氧化碳浓度条件下,光照强度为xkx的曲线最高,说明图中光照强度x比y大。
(3)天气晴朗的中午,光照充足,植物蒸腾作用旺盛,导致叶片气孔关闭,进而导致CO2供应不足,所以菜豆植株光合速率明显下降。
(4)根据题意分析,菜豆植株根部的细胞可以吸收营养液中的H14CO3-,经转化后用于光合作用,所以最终在菜豆植株的光合产物中可以检测到放射性。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是
A. 静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转
B. 刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针偏 转两次
C. 刺激b处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次
D. 清除c处的神经递质,再刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针不偏转
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将红月季花瓣细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图所示,红色分布的区域和影响色素分布的结构分别是
A.①;细胞膜
B.①;细胞膜、液泡膜
C.②;细胞膜、液泡膜
D.②;细胞膜、液泡膜、细胞壁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:a组(200C)、b组(400C)和c组(600C),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。下列有关叙述错误的是
A.三个温度条件下,该酶活性最高的是b组
B.在t2时,c组增加底物的量,则c组产物量会增加
C.在t1之前,若a组温度提高10°C,则a组酶催化反应的速度会加快
D.该实验的无关变量是酶的种类和数量、反应物的浓度,反应的pH等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于有机物的叙述正确的是( )
A.乙醇不能发生取代反应
B.乙烯的结构简式位CH2CH2
C.葡萄糖、淀粉均属于高分子化合物
D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示艾滋病(AIDS)感染者体内总T细胞、细胞毒性T细胞(CTL)和HIV含量 变化曲线。图中的特异性CTL属于T细胞的范围,其具有杀伤靶细胞,使靶细胞裂解的作用。下列有关分析正确的是( )
A. 急性期,仅由特异性CTL发挥作用,使病毒含量明显下降
B. 慢性期,特异性CTL含量仍维持在较高水平,表明免疫系统仍在努力抗击病毒
C. 慢性期,T细胞感染病毒后,吞噬细胞诱导其裂解死亡,导致其总量缓慢下降
D. 持久的免疫抑制期,总T细胞和特异性CTL含量锐减,机体免疫系统瘫痪,功能瓦解
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com