A、细胞内的蛋白质合成总与ATP的水解反应相关联 |
B、ATP是高能化合物,其分子中有三个高能磷酸键 |
C、细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成 |
D、细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该夫妇再生一个孩子,其可能的表现型有2种 | ||
B、该夫妇再生一个血液正常的孩子的概率是
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C、在现有人群中,Hh基因型的频率为
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D、预测在人群中,h的基因频率将会逐渐降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:2:3:4 |
B、3:4:1:2 |
C、2:3:2:3 |
D、1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞呼吸就是糖酵解并释放大量能量的过程 |
B、需氧呼吸与厌氧呼吸的区别是葡萄糖是否进入线粒体 |
C、糖酵解是厌氧呼吸和需氧呼吸共同经过的阶段 |
D、肌肉细胞厌氧呼吸可以快速并大量地提供ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 注射前 | 注射后 |
胰岛素组 | 6.20 | 3.27 |
肾上腺素组 | 6.20 | 11.98 |
A、激素注射前几小时,家兔需禁食处理 |
B、两组家兔的生理状况应完全相同 |
C、仅用一组家兔也可完成该实验目的 |
D、胰岛素和肾上腺素表现为协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育工程菌使之能产生人生长激素 |
B、将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内 |
C、将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,培育出“番茄-马铃薯” |
D、能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑦⑧ | B、①②⑤⑥ |
C、③④⑦ | D、①②⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 |
B、M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 |
C、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
D、体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 |
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