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4.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说--演绎法”,下列相关叙述正确的是(  )
A.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
B.孟德尔“作出假设”依据了减数分裂的相关原理
C.生物的性状是由位于染色体上的基因控制的,属于假说中的内容
D.“假说--演绎法”的基本环节是:观察现象-提出问题-演绎推理-作出假设-实验验证-得出结论

分析 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,是指在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.

解答 解:A、“测交实验”是根据假说进行演绎推理,对测交实验的结果进行理论预测,看真实的实验结果与理论预期是否一致,证明假说是否正确,A正确;
B、孟德尔“作出假设”不是依据了减数分裂的相关原理,B错误;
C、“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容,C错误;
D、假说--演绎法”的基本环节是包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节,D错误.
故选:A.

点评 本题考查孟德尔遗传实验的科学方法,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为变形虫摄食、消化过程的示意图。以下叙述正确的是( )

A.食物泡与溶酶体的融合,以生物膜的选择透过性为基础

B.溶酶体既能消化食物,也能分解衰老、损伤的细胞器

C.细胞膜和高尔基体膜等细胞器膜,构成细胞的生物膜系统

D.细胞内各种结构之间的协调配合,在高尔基体控制下完成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述错误的是( )

A.减数分裂过程中会出现联会现象

B.减数分裂过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次

C.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关

D.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关种群的说法错误的是(  )
A.苔原地带的种群数量波动主要为的非周期波动
B.种群数量周期性波动体现了生态系统的负反馈调节
C.气候是影响种群数量最强烈的外源性因素
D.在食物十分充足的条件下,社鼠的种群数量一直呈“S”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.水稻有12对染色体,根尖分生区细胞在有丝分裂后期的染色体数、染色单体数分别为(  )
A.12、24B.24、0C.24、48D.48、0

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的是(  )
A.染色体6、7之间不可能发生基因重组
B.染色体2上的基因全部与性别决定相关
C.染色体1上的基因在染色体2上都找不到相同基因或等位基因
D.染色体4上部分片段缺失,该变异属于可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于DNA分子结构的叙述中,不正确的是(  )
A.DNA分子由4种脱氧核苷酸组成
B.每个DNA分子中,碱基数=脱氧核苷酸=脱氧核糖数
C.双链DNA分子中的一段,若含有30个胞嗜啶,就一定会同时含有30个鸟嘌呤
D.DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.一种人工合成的mRNA只含有两种核苷酸U和C,它们的含量是U为C的2倍.这种人工合成的mRNA有多少种可能的密码子及密码子UUC理论上占的比例(  )
A.4种  $\frac{1}{27}$B.8种  $\frac{2}{27}$C.8种  $\frac{8}{27}$D.8种 $\frac{4}{27}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.孔雀石绿(含氯有机物)常用作纺织业的染料,也可用作水产养殖业的杀菌驱虫剂.但它具有高毒性、高残留的危害,因此对孔雀石绿废水的处理已成为环境科学领域关注的热点.科研人员从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株A.主要步骤如图1所示.

请分析并回答:
(1)从①到③的培养过程中,培养液应加入孔雀石绿作为唯一碳源,此过程的目的是筛选出菌株A和增加菌株A的浓度.
(2)研究人员进一步研究了不同金属离子对菌株A降解孔雀石绿的影响,实验结果如图2所示.由上述结果可以看出,多数金属离子对菌株A降解孔雀石绿有抑制作用,唯有Pb2+的作用相反.若要排除Pb2+本身对孔雀石绿有降解作用,则应设置含等量的Pb2+但不接种菌株A的培养基样本作为对照.
(3)玫瑰被誉为“花中皇后”,是最著名的花卉之一;玫瑰精油也是世界上最贵的植物精油,具有“软黄金”之称.下面是与玫瑰相关的实验,请分析回答问题:
①如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植,在对玫瑰外植体细胞进行接种前,需要进行制备MS固体培养基、外植体消毒两项工作.
②取长势相同并经过消毒的玫瑰花芽若干,并均分为5份,分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中,花芽的生长状况如表所示.
类别A组B组C组D组E组
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生长状况组织、切块形成愈伤组织形成愈伤组织继而分化出根形成愈伤组织继而分化出嫩芽稍生长
在此过程中能实现脱分化的花芽是BCD组.根据实验结果在生产中,欲快速、大量获得花芽,可选用D组的培养基进行大量生产.

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