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    下图是甲状腺活动的调节示意图，“+”表示促进，“–”表示抑制。图中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是 （   ）

    A．促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素
    B．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
    C．甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素
    D．甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

    B

    解析试题分析：激素通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称激素调节。根据题意分析可知：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素，甲状腺分泌甲状腺激素。图中所示为激素的反馈调节。
    考点：激素调节
    点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，综合考查学生对激素调节作用机理的理解。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （6分）下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示4种腺体。请据图回答：

    ⑴人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌                                 ，最终促使合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到

    一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调作用称为                  调节。

    ⑵当人体的血糖含量降低时，丙分泌的                         和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高。

    ⑶丁分泌的胰高血糖素具有                  作用，与               表现为拮抗作用。

    ⑷下丘脑还能分泌                        从而调节人体水平衡。

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