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下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述,正确的是(  )
A、原核生物没有染色体,不遵循孟德尔遗传规律,可遗传变异只能来自基因突变
B、RNA与DNA都由核苷酸组成,但只有DNA可以储存遗传信息
C、细胞内需能反应都是由ATP直接供能的,且需能反应越强,ATP/ADP比率越低
D、所有生物细胞均有核糖体,是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器
考点:核酸在生命活动中的作用,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:原核生物没有染色体,不能进行减数分裂,不遵循孟德尔遗传规律;RNA与DNA的基本单位都是核苷酸,其中DNA是所有有细胞的生物的遗传物质;ATP是生命活动的直接能源物质;真核细胞和原核细胞都有核糖体,是蛋白质合成的场所.
解答: 解:A、原核生物没有染色体,不可能出现染色体变异,同时原核细胞不能进行减数分裂,所以不遵循基因的分离定律和自由组合定律,其变异类型有基因突变和基因重组,A错误;
B、RNA与DNA的基本单位都是核苷酸(分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸),其中DNA是所有有细胞的生物和大部分病毒的遗传物质,RNA是少数病毒的遗传物质,B正确;
C、ATP是生命活动的直接能源物质,但是不是唯一的直接能源物质,因为在光合作用中光反应产生的NADPH也可以作为暗反应的直接能源物质,C错误;
D、一般来讲真核细胞和原核细胞都有核糖体,是蛋白质合成的场所,是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器,但是哺乳动物成熟红细胞却也没有核糖体,D错误.
故选:B.
点评:本题考查核酸在生命活动中的作用、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、ATP与ADP相互转化的过程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

目前已经成功的蛋白质工程有(  )
A、通过对胰岛素进行改造,使其成为速效性药品
B、通过蛋白质工程方法制成的电子元件
C、通过蛋白质工程方法生产赖氨酸含量高的玉米
D、通过蛋白质工程方法生产体外耐保存的干扰素

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科目:高中生物 来源: 题型:

CCTV在8月间用镜头跟踪拍摄了东非角马大迁徙的壮观场景,从生命系统的结构层次上看,跟踪的对象属于(  )
A、个体B、种群
C、群落D、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

高茎豌豆(Dd)能产生含有哪些遗传因子的配子(  )
A、只有含D的配子
B、有含D的配子,也有含d的配子
C、只有含d的配子
D、只有含D的配子,或只有含d的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物激素调节的特点是(  )
A、激素是细胞的组成结构,种类多、含量极微
B、激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活
C、激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用
D、健康人体内的激素含量是固定不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:

表现型正常的夫妇,生了一个血友病男孩,再生一个女孩是血友病的机率是(  )
A、25%B、50%
C、0D、75%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图细胞中合成某物质代谢过程示意图,下列说法正确的是(  )
A、结构②、③、④之间通过形成囊泡而发生联系,这一特点说明细胞内的生物膜在结构和功能上不发生联系
B、图中结构②为内质网,在结构①上合成的物质在这里进行加工,据图可以判断该细胞正在合成的物质是性激素
C、一个mRNA上可以结合多个①同时进行翻译,但不能同时开始翻译
D、如果细胞核内一个双链DNA分子中腺嘌呤a个,占全部碱基的比例为
N
M
(M>N)则这个DNA分子中鸟嘌呤数为(
aM
2N
 一1)个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种群数量变化曲线,有关叙述不正确的是(  )
A、图中种群呈“S”型增长,3时以后的数量变化与该生态系统的抵抗力稳定性有关
B、图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型,此时种群的增长速率最大
C、若该种群为草原中的田鼠,调查种群密度时宜采用样方法
D、若该种群为玉米,因为其数量存在K值,所以种植时要合理密植

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家及其研究取得的重要理论成果的叙述中,正确的是(  )
A、德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
B、桑格和尼克森借助电子显微镜,提出生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成
C、鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳
D、美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能

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