新题型全程检测期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源：2011届安徽省省级示范高中名校高三联考（理综）生物部分 题型：综合题
I．（12分）果蝇眼色的红眼（XB）和白眼（Xb）是一对相对性状，正常翅（A）对短翅（a）显性，此对等位基因位于常染色体上。请回答下列有关问题：
（1）现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，取F1代雌雄个体相互交配，得到F2代果蝇。F2代红眼正常翅果蝇占 。F2代雄果蝇中，白眼短翅个体占 ，其白眼基因来自F1代 （“雌性”或“雄性”）个体。
（2）研究人员发现了一个红眼果蝇品系
Xb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因
，且该基因与红眼基因B始终连在一起，如右图所示。隐性致死基因在纯合时（
，
）使胚胎致死。
若用该红眼雌果蝇（
）和白眼雄果蝇进行杂交，后代中红眼雌果蝇占 。红眼雌果蝇（）和红眼雄果蝇进行杂交，得到F1代。F1代的表现型和比例为： ，取F1代果蝇中雌雄各一只进行交配，后代的表现型为： 。
Ⅱ．（9分）基因工程已广泛地应用于微生物菌种的改造与构建。由于基因工程育种具有定向性，因此，利用基因工程改造酿酒酵母，可以在不改变酿酒酵母的原酿造特性的条件下，赋予酿酒酵母新的酿造特性。如下图是利用曲霉菌种改良酿酒酵母的途径，请分析回答以下问题：
（1）步骤①中需用工具酶将目的基因和结构A连接起来，该酶的作用是恢复 切断的 键。
（2）B结构中的 是RNA聚合酶识别和结合的部位，可驱动糖化酶基因转录出mRNA，最终得到所需要的蛋白质。
（3）发酵能力测试可通过若干个相同的装置（右图所示）来完成。每个装置中分别接种转基因酵母菌，密闭培养。一段时间后，观察比较并记录每个装置中 ，可初步判断转基因酵母菌的酒精发酵能力。为使实验结果更明显，应将实验装置放在温度为 的
环境中。
（4）在酵母菌酒精发酵的基础上可进行醋酸发酵，但两种发酵条件差别较大：①发挥作用的微生物不再是酵母菌，而是 ；②需要调整发酵温度；③必须调整的发酵条件是 。
（5）为研究发酵罐中酿酒酵母茵的生长状况，常要取样统计分析，并测定pH值。若某研究员将样品的次序搞乱了，那么，判断取样先后顺序的主要依据是 。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省东阳市高三下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲
线，图B、C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：
（1）该过程进行的场所是 ，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位
于过程 。
（2）图B所示细胞中含同源染色体 对，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为 。
（3）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞移向同一极的基因是 ，图C细胞移向同一极的基因是 。
（4）设该动物正常体细胞中核DNA含量为2a，请在答题纸相应位置绘制此过程中核DNA含量的变化曲线。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年安徽省名校高三联考（理综）生物部分 题型：综合题
I．（12分）果蝇眼色的红眼（XB）和白眼（Xb）是一对相对性状，正常翅（A）对短翅（a）显性，此对等位基因位于常染色体上。请回答下列有关问题：
（1）现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，取F1代雌雄个体相互交配，得到F2代果蝇。F2代红眼正常翅果蝇占 。F2代雄果蝇中，白眼短翅个体占 ，其白眼基因来自F1代 （“雌性”或“雄性”）个体。
（2）研究人员发现了一个红眼果蝇品系
Xb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因
，且该基因与红眼基因B始终连在一起，如右图所示。隐性致死基因在纯合时（
，
）使胚胎致死。
若用该红眼雌果蝇（
）和白眼雄果蝇进行杂交，后代中红眼雌果蝇占
。红眼雌果蝇（）和红眼雄果蝇进行杂交，得到F1代。F1代的表现型和比例为：
，取F1代果蝇中雌雄各一只进行交配，后代的表现型为： 。
Ⅱ．（9分）基因工程已广泛地应用于微生物菌种的改造与构建。由于基因工程育种具有定向性，因此，利用基因工程改造酿酒酵母，可以在不改变酿酒酵母的原酿造特性的条件下，赋予酿酒酵母新的酿造特性。如下图是利用曲霉菌种改良酿酒酵母的途径，请分析回答以下问题：
（1）步骤①中需用工具酶将目的基因和结构A连接起来，该酶的作用是恢复 切断的 键。
（2）B结构中的 是RNA聚合酶识别和结合的部位，可驱动糖化酶基因转录出mRNA，最终得到所需要的蛋白质。
（3）发酵能力测试可通过若干个相同的装置（右图所示）来完成。每个装置中分别接种转基因酵母菌，密闭培养。一段时间后，观察比较并记录每个装置中 ，可初步判断转基因酵母菌的酒精发酵能力。为使实验结果更明显，应将实验装置放在温度为 的环境中。
（4）在酵母菌酒精发酵的基础上可进行醋酸发酵，但两种发酵条件差别较大：①发挥作用的微生物不再是酵母菌，而是 ；②需要调整发酵温度；③必须调整的发酵条件是 。
（5）为研究发酵罐中酿酒酵母茵的生长状况，常要取样统计分析，并测定pH值。若某研究员将样品的次序搞乱了，那么，判断取样先后顺序的主要依据是 。
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