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    5．下列细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）
    A．胰蛋白酶处理--酶的专一性B．动物细胞培养--细胞的全能性
    C．动物细胞融合--生物膜的流动性D．紫草细胞的培养--细胞增殖

    分析 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁的原理是酶的专一性；原生质体融合和动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理是细胞增殖；植物组织培养的原理是细胞的全能性．

    解答 解：A、动物细胞工程均利用酶的专一性，即胰蛋白酶处理动物组织成单个细胞，A正确；
    B、动物细胞培养的原理是细胞增殖，B错误；
    C、动物细胞融合都是采用生物膜的流动性，C正确；
    C、植物组织培养是应用细胞增殖，D正确．
    故选：B．

    点评 植物体细胞杂交与动物细胞工程，考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点就不难得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓后的小球要重新放回桶内，其原因是（　　）
    A．避免人为误差B．避免小球的丢失
    C．表示两种配子的数目要相等D．小球可再次使用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．科学家利用活体卵子及皮肤成纤维细胞，在实验室已成功克隆出了数个人体胚胎，进而可开发出有研究价值的胚胎干细胞．回答下列问题：
    （1）胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显等恃点，在功能上具有发育的全能性．自然状况下的胚胎干细胞是从哺乳动物的早期胚始或原始性腺中分离出来的一类细胞．
    （2）若将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用DNA分子杂交（基因探针）技术．
    （3）通过胚胎干细胞体外诱导分化，可培育出人造组织器官，解决目前临床存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥问题．
    （4）科学家克隆人体胚胎时选用活体卵子，而不用精子，其原因是卵细胞含有早期胚胎发育所需要的营养物质；卵细胞较大，也较易操作．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细菌培养基配制的叙述中，正确的是（　　）
    A．培养基分装时，培养基高度约为试管高度的$\frac{1}{3}$
    B．灭菌后，切断电源，直接取出灭菌物品
    C．搁置斜面时，待温度冷却到20℃进行
    D．试管中斜面的长度不超过试管长度的$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一定属于一对同源染色体的是（　　）
    A．一条染色体经过复制形成的两条染色体
    B．减数分裂过程中配对的两条染色体
    C．形态、特征相似的两条染色体
    D．分别来自父方和母方的两条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列属于相对性状的是（　　）
    A．人的长眼皮和单眼皮B．兔毛的灰色和白色
    C．羊毛的细毛和长毛D．豌豆的绿色子叶和黄色豆荚

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．噬菌体侵染细菌后形成子代噬菌体，形成子代噬菌体的蛋白质外壳所需原料来自（　　）
    A．亲代噬菌体的蛋白质B．亲代噬菌体的DNA
    C．细菌的DNAD．细菌的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（　　）
    A．N和QB．$\frac{N}{2}$和$\frac{Q}{2}$C．$\frac{N}{2}$和QD．N和$\frac{Q}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA，其主要功能是调控其他基因的表达，在细胞分化、凋亡、个体发育和疾病发生等方面起着重要作用．研究发现，BC12是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用．该基因的表达受MIR-15a基因控制合成的miRNA调控，如图所示：
    请分析回答：
    （1）A过程是转录，需要RNA聚合酶的催化．
    （2）B过程中能与①发生碱基互补配对的是tRNA上的反密码子，物质②是指多肽（多肽链）．
    （3）据图分析可知，miRNA调控BCL2基因表达的机理是miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程．
    （4）若MIR-15a基因缺失，则细胞发生癌变的可能性上升（上升/不变/下降）．

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