A. | 调查人群中的遗传病时,多基因遗传病不能作为调査对象 | |
B. | 用溴麝香草酚蓝水溶液,可检测酵母菌培养液中CO2的产生情况 | |
C. | 常用不同浓度的α-萘乙酸溶液处理带叶的柳枝,探究其促进生根的最适浓度 | |
D. | 在花生子叶组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,可观察到红色的脂肪颗粒 |
分析 1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,
(1)检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
(2)检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
3、调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式.
解答 解:A、调查人群中的遗传病时,应该选择发病率较高的单基因遗传病,因此多基因遗传病不能作为调査对象,A正确;
B、二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由绿变蓝再变黄,因此用溴麝香草酚蓝水溶液,可检测酵母菌培养液中CO2的产生情况,B正确;
C、常用不同浓度的α-萘乙酸溶液处理带叶的柳枝,探究其促进生根的最适浓度,C正确;
D、在花生子叶组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,可观察到橘黄色的脂肪颗粒,D错误.
故选:D.
点评 本题考查调查人类遗传病、探究酵母菌细胞呼吸方式、检测脂肪实验、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的T是指含有3个高能磷酸键 | |
B. | ATP彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和腺嘌呤 | |
C. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
D. | 机体在剧烈运动时ATP的合成速率远大于分解速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 | |
B. | 内环境中多余的H+主要从肺排出 | |
C. | 无机盐以重吸收方式从消化道进入内环境 | |
D. | 血浆是内环境中最活跃的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖隔离是新物种形成的标志 | |
B. | 可遗传变异为生物进化提供了原材料 | |
C. | 生物进化是以某一具体生物个体的演变来进行的 | |
D. | 自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是( )
A.赤霉素和生长素 B.脱落酸和细胞分裂素
C.赤霉素和脱落酸 D.生长素和乙烯
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于内环境稳态调节的是( )
A.胰高血糖素作用于肝脏细胞使肝糖原分解
B.侵入机体的病原体被吞噬细胞吞噬
C.口服多酶片促进对食物的消化
D.寒冷刺激使皮肤温度感受器产生反射性血管收缩反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是( )
A.B2=A×(10%﹣20%) B.A=F+B1+C1+D1+E1
C.A﹣(B1+B3)=Cl+C2+C3 D.C3=B2×(80%﹣90%)
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科目:高中生物 来源:2015-2016广西钦州市高二3月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
回答下列果酒和果醋制作的相关问题:
(1)果酒和果醋的制作分别利用了 _______ 和 _______ (填微生物名称)。由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是 _______ 和 _______ ,主要原因是 _______ (答出两点)。
(2)果汁发酵后是否有酒精产生,可用 _______ 来检验,在酸性条件下呈现 _______ 色,证明有酒精产生。
(3)果酒制作时的葡萄是否需要灭菌?为什么?____________________________。
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