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【题目】欲将在低倍显微镜下观察到洋葱表皮上的一个细胞,转换高倍镜继续观察,则必须将此细胞移至视野中央,目的是使( )

A. 视野变大 B. 物象清晰

C. 视野变亮 D. 目标存在视野内

【答案】D

【解析】试题分析:转换高倍镜继续观察,则必须将此细胞移至视野中央,目的是使目标存在视野内。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则(  )

A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5 mol·L-1之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组对一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究。 首先将大豆种子置于水分(蒸馏水)、通气、光照等条件适宜的环境中培养,定期检测萌发种子的干重变化,结果如图所示。请据图分析并回答下列相关问题:

(1)第2—6天,种子从外界吸收____________,参与细胞内生化反应,导致干重增加。6天后种子干重减少的主要原因是________________________

(2)种皮未突破前,种子以无氧呼吸为主,第4天,实验小组测得种子吸收的02和释放的C02之比为1: 3,此时大豆细胞内____________积累增多,该物质产生于细胞的____________中。第___________天,大豆的呼吸速率与光合速率大致相等。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌在有氧条件下和在无氧条件下进行呼吸产生的CO2比为2:1,那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为(
A.1:2
B.2:1
C.3:2
D.2:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组对单作(单独种植)和间作(间行种植)的玉米及花生的光合速率进行了研究,结果如下。表格中的数据是在温度适宜条件下测得的,请回答:

光照强度

(μmol/m·s)

0

4

8

12

16

20

24

单作玉米Pn

-4.0

10.0

18.5

28.6

36.0

35.0

36.0

间作玉米Pn

-5.0

12.0

20.5

34.8

42.6

44.0

44.0

单作花生Pn

-2.5

8.5

18.5

23.5

23.8

25.0

25.0

间作花生Pn

-4.0

14.0

21.8

22.0

22.5

22.5

22.5

注:Pn表示净光合速率,单位为μmolCO2/m2·s

(1)在18:30时,玉米叶肉细胞能产生ATP的场所有____________

(2)在9:3011: 00之间,花生净光合率下降的原因是光反应速率应速率____________

(3)17: 00时两种植物光合作用制造有机物的速率_________(相同/不相同),其原因是____________。(4)单作玉米净光合速率在光照强度大于16μmol/m2·s以后不再增加可能的原因是 ____(多选)

A.光照强度不够 B. C02供应不足 C.温度不适

D.水分供应不足 E.色素含量有限

(5)间作时由于玉米为高位植物,接受强光照射,而花生为低位植物,长期接受弱光照射。根据表中数据分析,间作能经济髙效利用光能,其依据是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】奶牛乳腺细胞所含有的核苷酸中,含有AGCT的核苷酸共有

A. 8B. 7C. 6D. 4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1S2关系最恰当的是

AS12S2 BS12S2

CS12S2 DS2S12S2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国曾经发生过因“非典型性肺炎”而死亡的病例,经研究发现,该病是由SARS病毒(一种RNA病毒)感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗,开展了前期研究工作,其简要的操作流程如图:

⑴实验步骤①所代表的反应过程是______________________

⑵步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶,DNA连接酶的作用是将用限制性核酸内切酶切割的________________________________连接起来。

⑶如果省略步骤②而将大量扩增的S蛋白基因直接导入大肠杆菌,一般情况下,不能得到表达的S蛋白,其原因是S蛋白基因在大肠杆菌中不能________________,也不能________________

⑷为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性,可用_______________________________进行抗原—抗体特异性反应实验,从而得出结论。

⑸步骤④和⑥的结果相比,原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”),根本原因是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示人体内血糖调节的部分图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,图2表示a激素信息传递的一种机制。请回答下列问题。

(1)正常人的血糖浓度为____________g/L。

(2)当人体内血糖浓度升高时,通过②过程,促使胰腺分泌的a激素________(填激素名称)增加,这种激素能促进组织细胞加速摄取、__________和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。

(3)人体主要通过a激素和b激素共同维持血糖含量的相对稳定,从它们的作用关系来看,表现为________________

(4)Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图2中激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_________________

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