A. | 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b | |
B. | 叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b | |
C. | 叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b | |
D. | 叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a |
分析 分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:叶绿体中色素分离的实验结果:
“绿叶中色素的提取和分离”实验中,溶解度最高,在滤纸条上扩散速度最快的是橙黄色的胡萝卜素;溶解度最低,在滤纸条上扩散速度最慢的是黄绿色的叶绿素b.因此,实验结果得到的色素带自上而下的顺序是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
故选:A.
点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑦⑧ | C. | ②③④⑤⑦⑧ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核DNA的复制发生在AB段 | |
B. | 与核DNA复制相关酶的合成只发生在BC段 | |
C. | 染色体数目的加倍发生在DE段 | |
D. | CD段的染色体数是EF段的两倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷、脱氧腺苷 | |
C. | 腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核菅酸 | |
D. | 腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷、脱氧腺苷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV中有4种m,分别为A、T、C、G | |
B. | 若a为核糖,则b为RNA的基本组成单位 | |
C. | 若a为脱氧核糖,则b是细菌遗传物质的基本组成单位 | |
D. | 若m为尿嘧啶,则DNA中一定不含b这种化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过X射线处理后,青霉素产量明显提高的青霉菌 | |
B. | 通过细胞杂交技术获得繁殖快的酵母菌 | |
C. | 为抗虫棉培育提供抗虫基因的苏云金杆菌 | |
D. | 通过转基因技术培育的能够分解多种石油成分的细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞只要有脂酶基因便可产生绿色荧光 | |
B. | FDA无极性,呈脂溶性,因此通过细胞膜的方式为自由扩散 | |
C. | FDA使细胞产生绿色荧光的关键在于是否有脂酶,因此无法用于鉴定细胞是否死亡 | |
D. | 细胞膜的流动性决定了FDA和荧光素是否能自由透过活的细胞膜 |
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