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【题目】在一个种群中,开始时AA个体为24%,aa个体为4%。经过了若干代的自然选择后Aa个体为48%,aa个体为16%,下列有关叙述正确的是

A.此种群生物所处的环境变化剧烈,适合aa的生存

B.基因型aa频率在逐渐上升的同时,Aa频率也在上升

C.a基因的频率越来越高,A基因的频率越来越低

D.此种群生物A与a基因经过若干代自然选择后无突变

【答案】D

【解析】开始时,Aa的个体为124%4%=72%,A的基因频率=24%+1/2×72%=60%,a的基因频率=160%=40%;同理可得,若干代后,AA个体为36%,A的基因频率=36%+1/2×48%=60%,a的基因频率=40%。以上数字说明,经过了若干代的自然选择后,该种群的基因频率无变化,进而推知:此种群生物所处的环境基本无变化,也没有基因突变的发生,A、C错误,D正确;基因型aa频率在逐渐上升的同时,Aa频率在逐渐下降,B错误。

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【题目】美国一项最新研究发现,仅仅禁食2天以上就可以重启人体免疫系统。这项研究对因年老或癌症而导致免疫系统受损的治疗带来了福音。研究发现,禁食2-4天就迫使身体进入“生存模式”,首先耗尽体内储存的糖分,其次消耗脂肪;更换掉不需要的尤其是受损的免疫细胞,通过产生新细胞重建整个免疫系统。

(1)禁食后初期,血糖浓度下降,__________(填激素)分泌量上升,它主要通过作用于肝细胞使血糖较快得到补充禁食中后期该激素主要通过作用于_________细胞使血糖持续得到补充。

(2)受损细胞被“更换”的过程属于______________(填写“细胞凋亡”或“细胞坏死”)。

(3)新免疫系统构建过程中,_________________快速增殖分化,形成各种免疫细胞。机体通过一系列免疫反应将癌细胞杀死,此过程主要为_______ (填写“体液或“细胞”)免疫。免疫系统通过它的_________________功能实现它在稳态中的作用。

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【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】

我国培育的转基因抗虫棉是转入了从苏云金芽孢杆菌中分离出来的Bt毒蛋白基因,请回答有关问题:

(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、基因表达载体的构建、___________________

(2)在基因工程中,获取目的基因主要有两大途径,即___________和从___________中分离。若想得到大量的抗虫基因,需用到PCR技术,在该技术操作过程中目的基因受热形成单链并与_______________结合,在___________酶的作用下延伸形成DNA。

(3)表达载体中还必须有标记基因,其作用是______________________。如果要将表达载体导入植物细胞,常用的方法是____________________________________________

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【题目】研究人员用四倍体马铃薯(4n=48)和抗青枯病的野生型二倍体马铃薯(2n=24)进行体细胞杂交,培育抗青枯病的马铃薯。

(1)研究人员用四倍体马铃薯的叶片拆究原生质体制备条件,结果如表所示:

组别

酶的种类

酶的浓度

原生质体产量

(×106个/g)

镜检结果

1

纤维素酶

1.0

0.4

未解离的细胞团多

果胶酶

0.5

2

纤维素酶

1.0

0.08

有许多碎片

果胶酶

1.0

3

纤维素酶

0.5

1.5

未完全解离

果胶酶

0.5

4

纤维素酶

0.5

3.4

解离较好,细胞破碎严重

果胶酶

1.0

5

纤维素酶

0.4

18.8

解离充分,碎片少

果胶酶

0.7

①据表分析,制备原生质体的最佳组合是第__________组,叶片解离程度主要取决于__________的浓度。

②制备的原生质体应置于浓度__________马铃薯叶片细胞液浓度的溶液中进行培养,以保持原生质体的正常形态。

(2)为了便于在显微镜下对杂种细胞进行镜检筛选,将用四倍体马铃薯叶片制备的原生质体与用野生型二倍体马铃薯的__________(填“叶片”或“幼根”)为材料制备的原生质体进行融合。把两种原生质体置于加入__________的溶液中促融。

(3)为进一步从染色体水平上检测杂种植株,科学家选取杂种植株根尖进行__________后用碱性染料染色并制片,显微镜下对__________期的细胞进行染色体计数。

(4)为达到育种目标,还需要对杂种植株进行__________抗性检测以筛选得到抗性马铃薯新种。

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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]科研人员发现,工业污水中有一种极难降解的含氮有机物NS(无色的NS与碘作用可形成蓝色反应),但可被NS分解菌高效降解。请分析回答下列问题:

(1)在筛选NS分解菌的过程中,以NS为唯一氮源的培养基属于___________培养基,NS可为NS分解菌提供生长所需的___________等营养物质。若要对NS分解菌加以纯化并计数,可采用___________法接种。

(2)NS分解菌培养过程中,获得纯净培养物的关键是___________,为排除杂菌污染,应设置的对照实验是______________________

(3)欲鉴定筛选得到的NS分解菌是否具有实用价值,在培养NS分解菌的培养基中除了加入必需的营养物质外还需要加入______________________用于颜色反应鉴别NS分解菌。若用上述培养基比较不同菌株降解NS能力的大小,请用简洁的语言写出设计思路:_________________________________

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【题目】在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是

减数第二次分裂中期

减数第二次分裂后期

染色体/条

染色单体/条

染色体/条

染色单体/条

10

20

20

10

10

20

20

0

20

40

20

10

20

40

40

0

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

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【题目】【滚动考查基因分离定律】喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g基因决定雌株。G对g、g是显性,g对g是显性,如:Gg是雄株,gg是两性植株,gg是雌株。下列分析正确的是

A.Gg和Gg能杂交并产生雄株

B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

C.两性植株自交不可能产生雌株

D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子

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【题目】(14分)果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析,实验结果如下:

实验甲:黄色×黄色→黄色

实验乙:橙色×橙色→橙色黄色=31

实验丙:红色×黄色→红色橙色黄色=121

实验丁:橙色×红色→红色橙色黄色=341

请分析并回答:

(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受________对等位基因控制,且遵循________________定律。

(2)根据杂交组合________可以判断出________色是隐性状性。

(3)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制,用A、a表示;若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推,则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是________,其自交后代的表现型及其比例为________________________________________________________________________。

(4)若亲代所用橙色柑橘的基因型相同,则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有________种,即________________________________________。

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【题目】取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用含量为03 g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是( )

A. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输

B. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输

C. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输

D. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输

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