科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在肺炎双球菌的转化实验中,将活的R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的
A.DNA B.RNA C.多糖荚膜 D.蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:综合题
豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状,仔细观察下列实验过程图解,回答相关问题:
(1)在此实验中用做亲本的两株豌豆必须是________种。
(2)操作①叫_______,此项处理必须在豌豆花成熟之前进行。
(3)操作②叫_______,此项处理后必须对母本的雌蕊进行套袋,其目的是_____________。
(4)在当年母本植株上所结出的种子为___________代,若将其种下去,长成的植株表现为______茎。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
某转运RNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是( )
A.组氨酸(CAU) B.缬氨酸(GUA)
C.酪氨酸(UAC) D.甲硫氨酸(AUG)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判别性状显隐性关系的是 ( )
A.高茎×高茎—→高茎
B.高茎×高茎—→301高茎十101矮茎
C.矮茎×矮茎—→矮茎
D.高茎×矮茎—→98高茎+107矮茎
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态,其中 ( )
A.间期为染色体,分裂中期为染色质
B.间期为染色体,分裂后期为染色质
C.间期为染色质,分裂中期为染色体
D.分裂中期为染色体,后期为染色质
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
甘蓝是我国各地的重要蔬菜之一,请分析回答以下有关甘蓝的问题。
(1)甘蓝的基生叶顶端圆形,边缘有波状锯齿,上部茎生叶长圆状卵形,两类叶片差异的根本原因是 ;有些甘蓝品种的叶片变为紫红色,此性状产生的根本原因最可能是 。
(2)甘蓝花序的正常和异常是由一对等位基因控制的相对性状。某显性植株X自交,F1表现为约1/2的正常花序和1/2的异常花序;取F1正常花序植株的花粉进行离体培养,获得的幼苗用秋水仙素处理后都是异常花序植株。由此推测 是显性性状,植株X自交的子代性状分离比为1︰1的原因是 。
(3)研究发现野生型甘蓝能产生一种抗烂根的化学物质M。现用两个无法产生M的纯种(品系甲和品系乙)及纯种野生型甘蓝进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:
组别 | 亲本组合 | F1 | F2 |
Ⅰ | 品系甲×野生型 | 都能合成M | 只有3/4能合成M |
Ⅱ | 品系乙×野生型 | 不能合成M | 只有1/4能合成M |
Ⅲ | 品系甲×品系乙 | 不能合成M[ | 只有3/16能合成M |
研究表明,决定M产生的基因A对a为显性;另一对等位基因B、b中,其中一个基因的表达能抑制M的产生(两对基因均位于常染色体上)。
① 据以上信息判断,能够抑制M产生的基因是 (填“B”或“b”),品系甲的基因型是 。
② 第Ⅲ组F2不能合成M的个体中,与品系乙基因型相同的占 。
③ 研究发现,抑制M产生的基因(B或b)的表达产物会进入细胞核中,阻碍A基因表达的 阶段,导致M物质不能合成。
(4)在群体中发现有一变异个体,其基因组成和在染色体上的位置如图所示,此变异______(填“能”或“不能”)在显微镜下观察到。若该个体能正常繁殖,子代能正常发育,则该个体测交后代中能合成M的个体所占的比例是______。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是( )
A.抗病株×感病株
B.抗病纯合体×感病纯合体
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列激素中,由垂体细胞合成并分泌的是
A.甲状腺激素 B.促甲状腺激素
C.促甲状腺激素释放激素 D.雌激素
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