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    如图为某高等动物的细胞分裂示意图，据此判断下列现象中不可能发生在该细胞分裂过程中的是（ ）

    A．DNA数目是体细胞的2倍

    B．染色体数目是体细胞的2倍

    C．非姐妹染色单体间的交叉互换

    D．非同源染色体的自由组合

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    乙图为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉底，然后将等量的叶圆片转至不同温度的NaHCO3（等浓度）溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿叶片上浮至液面所用的平均时间（图甲），下列相关分析正确的是（ ）

    A．在ab段，随着水温的增加，光合速率逐渐减小

    B．上浮至液面的时间可反映表观光合速率的相对大小

    C．通过甲图分析可以找到真正光合作用的最适温度

    D．因为抽气后不含氧气，实验过程中叶片不能进行需氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省商洛市高三上11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（ ）

    A．脂质不参与生命活动的调节

    B．蛋白质是生物体主要的能源物质

    C．核酸是生物体储存遗传信息的物质

    D．糖类不参与细胞识别和免疫调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    育种工作离不开相关的生物学知识，如图为某育种过程的流程图，则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是（ ）

    亲本甲×亲本乙F1花药单倍体幼苗纯合子植株符合要求的植株．

    A．过程②为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异

    B．过程③为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性

    C．过程④为染色体加倍，涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组

    D．该育种过程为单倍体育种，涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常情况下，下列细胞中最可能不含等位基因的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是绿色植物光合作用过程的图解．请分析回答下列问题：

    （1）图中的物质C是ADP，物质D是C5．
    （2）过程③为过程④提供的A物质是[H]，B物质是ATP．
    （3）光合作用的总反应式是6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光}$C6H12O6+6O2+6H2O．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（　　）
    A．血浆蛋白的合成B．葡萄糖分解为丙酮酸
    C．乙肝病毒的增殖D．抗原和抗体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞分化的说法正确的是（　　）
    ①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态
    ②细胞分化的实质是基因的选择性表达
    ③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能
    ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变．
    A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示胰液分泌调节的部分过程．请回答下列问题：

    （1）促胰液素的分泌和神经递质的释放都是通过胞吐方式进行的．
    （2）图中反射孤的效应器为传出神经末梢及其支配的胰腺．这些途径表明机体是通过神经--体液调节方式调节胰液的分泌．
    （3）胰腺也能分泌激素．胰高血糖素的作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．人体内需要源源不断地产生胰高血糖素等激素以维持激素含量动态平衡的原因是激素-经靶细胞接受并引起作用后就被灭活．

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