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【题目】下图为某南极科考人员在饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图(A-D)为器官或细胞,①-④为激素),请回答下列问题:

1)图中A表示___________,④作用的主要靶器官(细胞)D____________

2)若长时间处于这个状态,科考队员会出现面色苍白的症状,原因是_________________,而此时他们的散热量_____(填大于小于等于)处于25℃环境时。

3)某科考队员不小心摔倒,爬起来时情不自禁的喊了声好痛,则该过程肯定有大脑皮层言语区的______区参与调节。

4)下丘脑通过B调节甲状腺分泌活动的过程属于__________

【答案】大脑 肝脏(细胞) 皮肤毛细血管收缩,血流量减少 大于 S区(运动性语言中枢) 分级调节(或体液调节)

【解析】

题图分析:图示表示“饥寒交迫”时体内神经-体液调节过程。其中,A表示大脑皮层,B表示垂体,C表示胰岛A细胞,D表示肝脏细胞。①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素,④是胰高血糖素。

1)由图示分析可知,图中的A表示大脑,④是胰高血糖素,其作用的主要靶器官(细胞)D是肝脏。

2)若长时间处于寒冷状态,科考队员会出现面色苍白的症状,原因是皮肤毛细血管收缩,血流量减少,而此时他们的散热量大于处于25℃环境时。

3)某科考队员不小心摔倒,爬起来时情不自禁的喊了声“好痛”,则该过程肯定有大脑皮层的言语区的S区(运动性语言中枢)参与调节。

4)甲状腺激素分泌的多少受到垂体和下丘脑的调节体现了激素的分级调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。据图分析回答:

1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生________,经传导和传递,最终导致传出神经末梢释放神经递质,与胰岛 B 细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;说明胰岛 B 细胞和相应中枢神经系统的关系是_______________________

2)由图分析,胰岛 B 细胞分泌胰岛素还受到_________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括___________调节。已知支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛 A 细胞的分泌,却抑制胰岛 B 细胞的分泌,原因是:_______

3)据图分析,胰岛素能降低血糖的原因是:_____________

4)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体 1、抗体 2)。图中因抗体________引起的糖尿病难以通过注射胰岛素来治疗,原因是此种抗体与________________结合,导致组织细胞对胰岛素的敏感度降低,引起血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于____________病。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图,图2表示是某二倍体动物的一个细胞示意图。下列叙述正确的是(  )

A.图中细胞是次级精母细胞,处于曲线图的cd段时期

B.该细胞的每个染色体组中有3条染色体,包含了该生物基因组中的全部DNA序列

C.若染色体上有基因B的相同位点上有基因b,说明细胞在bc段时期内发生了交叉互换

D.假设图中细胞表示某生物体细胞有丝分裂过程中的细胞图像,则该生物是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄异株植物的花色由3对独立遗传的基因(AaBbCc)控制,当该植物每对等位基因至少含有一个显性基因时开紫花,其他颜色花至少含有一对隐性基因,其中白花基因型中含有AA基因,绿花基因型中含BB基因,黄花基因型中含CC基因。现有紫花、白花、绿花、黄花植株纯合品系,如图为该纯合品系中部分植物的杂交情况(不考虑细胞质遗传和伴XY同源区段的遗传),回答下列问题:

1)若该三对基因均位于常染色体上,则上述子一代紫花的基因型分别为_____________,子二代中出现基因型为aabbcc植株的概率为________

2)若三对基因均位于常染色体上,则F2出现95的原因是_________________________

3)为判断三对基因中是否有一对基因位于X染色体上,请用以上纯合品系植株为材料设计杂交实验(要求:写出实验思路和预期结果)。

实验思路:__________________________________________________________

预期结果和结论:

_________________________________________,则三对基因均位于常染色体。

_________________________________________,则三对基因有一对位于X染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲是在黑暗环境中水平放置的植物生长素的运输情况,乙是不同浓度生长素对芽和根部生长的影响。下列说法错误的是

A.图甲中代表横向运输的箭头是③和④

B.图乙中曲线①超过c点的浓度抑制芽的生长

C.图乙中生长素浓度为b时对根的生长起促进作用

D.根部近地侧生长素浓度范围为(cd)mol/L时,根表现出向地性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某细胞内需氧呼吸的部分途径,其中 X 代表物质,①②③代表代谢过程,下列相关叙述,正确的是

A.X 代表二氧化碳和水

B.①②③过程均会产生 ATP

C.②与有关的酶均镶嵌在线粒体内膜上

D.1分子葡萄糖在过程将生成 4 分子二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一是某一生态系统中,某动物的种群数量的自我调节图。该动物的种群数量易受环境因素的影响。图二是互花米草等植被被引种至某海岸线发展直至稳定的过程 中,总初级生产量和净初级生产量与叶面积指数的变化示意图。

图一 图二

1)若图一表示的是鼠类的种群数量变化图,则由图可知,该种自我调节机制属于___________________________调节,通过灭鼠的方法,其实很难控制老鼠的数量不再增长到原来数量,最有效的控制鼠群密度的方法是___________________________

2)互花米草引用至海岸线作为生态护坡,但通常会和其他植物一起种植,其目的是通过提高___________________________来提高生态系统的稳定性。引种后互花米草的生长受到各种外源性因素的调控,其中最强烈的外界因素是______________

3)由图二可知,互花米草种群在该地区发展过程中,增长方式是___________________________,总初级生产量的变化是___________________________。图中叶面积指数与净初级生产量关系对农业生产的 启示是:种植作物时要注意___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为基因控制蛋白质合成过程的示意图,有关该图的叙述不正确的是(  )

A.该图表示的是真核细胞内基因控制蛋白质合成的过程

B.图中的信使RNA是以DNA分子中的链为模板转录而来

C.图中参与蛋白质合成的RNA只有信使RNA和转移RNA

D.图中蛋白质多肽链中肽键的形成部位是在核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物学兴趣小组以杧果为实验材料,探究果胶酶对杧果泥出汁率的影响。请回答以下相关问题。

1)果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解,产物是______

2)保持温度、pH在最适值,一定量的果胶酶作用于一定量的杧果泥,杧果汁体积与反应时间的关系如图1所示,在40min后曲线变成水平是因为______。若增加果胶酶浓度,其他条件不变,请在答题卷的图1中用实线画出杧果汁体积变化的示意曲线。______。判断一定条件下果胶酶活性的高低,除利用果汁的体积作为检测指标外,还可以通过比较______来判断。

3)小组同学查找资料得知:适宜条件下完全水解100g杧果泥中的果胶,所需果胶酶浓度少于3U。请在答题卷的图2中画出此条件下杧果汁体积的变化曲线,并且在图中用W点标出生产实践中所用酶的最适浓度。______

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