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    A. 破坏某蛋白质的螺旋结构，其功能丧失，但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应

    B. 螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、C、U四种碱基

    C. 染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达

    D. DNA双螺旋结构中，磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省稽阳高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的主要方式是

    A．扩散 B．被动转运 C．主动转运 D．胞吞

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省枣庄市高三10月学情调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞中，一定不存在同源染色体的是

    A．卵细胞 B．单倍体生物体细胞

    C．胚细胞 D．含一个染色体组的细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省枣庄市高三10月学情调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0．3g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液与（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察一次，并测量原生质体（即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分，不含细胞壁）的相对体积，其结果如图所示．则下列叙述错误的是

    A. 实验开始后20分钟，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组细胞均发生了质壁分离

    B. 实验开始后30分钟，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组细胞均发生了质壁分离自动复原

    C. 实验开始后40分钟，（Ⅰ）组细胞的吸水力大于（Ⅱ）细胞的吸水力

    D. 此图显示尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省枣庄市高三10月学情调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生理过程中，需要依赖于细胞膜上的受体才可完成的是

    A．氨基酸通过细胞膜进入组织细胞被利用

    B．高等植物细胞间通过胞间连丝相互连接

    C．垂体细胞分泌生长激素

    D．神经递质作用于突触后膜引发兴奋或抑制

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省枣庄市高三10月学情调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是

    A. 水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命

    B. 细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA

    C. 核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是

    D. 糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是

    A．血液中激素①、②、③的含量会增加

    B．骨骼肌受神经支配，不自主战栗

    C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进

    D．该图表示体温调节的方式为神经-体液调节

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换的叙述，正确的是

    A．人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换仅靠呼吸系统就可完成

    B．人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换的运输过程都需要穿过11层生物膜

    C．人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换一定不会发生在内环境中

    D．O2和CO2的运输方式是自由扩散，所以O2在组织液、血浆和细胞内液这三种内环境中含量最高的是血浆

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省南校区高一10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）

    ①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元 ④柳树

    ⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼

    ⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一块玉米长势良好的农田 ⑩某片森林中所有的生物．

    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

    B．③②①④⑦⑧⑩⑨

    C．③②①④⑧⑩⑨

    D．⑤②①④⑦⑩⑨

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