分析 分析图示,表示植物组织培养过程,其中小麦的花粉细胞→愈伤组织的过程称为脱分化,愈伤组织→丛芽的程称为再分化,丛芽→植株的程称为丛芽进一步生长发育为植株的过程.
解答 解:(1)形成花粉的细胞分裂方式是减数分裂,花粉发育成植物体的细胞分裂方式是有丝分裂,要促进花粉细胞发育成完整植株,培养基中应加入有细胞分裂素和生长素两种激素.花药细胞直接发育的个体叫单倍体,故植株④叫做单倍体.月季的花粉细胞发育的个体为单倍体,单倍体植物不育,若要得到可育植株,需要用秋水仙素对③进行处理.
(2)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素形响,其中材料的选择与培养基的组成是主要的影响因素.
(3)花药离体培养过程为:花粉细胞→脱分化形成愈伤组织→再分化形成胚状体→单倍体植株,幼小植株形成后还需要光照;
(4)植物激素如生长素和细胞分裂素在植物生长发育过程中起很重要作用,生长素含量较高时,可以诱导根的分化,细胞分裂素含量较高时可以诱导芽的分化.因此,长出的丛芽需及时转移到诱导生根培养基上进行生根培养,与诱导丛芽培养基相比,诱导生根培养基中应增加生长素含量.
故答案为:(1)减数分裂 有丝分裂 单倍体 秋水仙素
(2)材料的选择 培养基的组成
(3)脱分化 再分化 光照
(4)生长素
点评 本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长.
科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的表皮生长因子是腺垂体分泌的一种蛋白质类激素,能与前脂肪细胞结合并使其增殖分化为脂肪细胞,下列相关叙述错误的是
A.前脂肪细胞膜上具有识别表皮生长因子的受体
B.脂肪细胞和前脂肪细胞细胞质基质中的 mRNA种类完全不同
C.前脂肪细胞增殖分化为脂肪细胞后,细胞膜的通透性会发生改变
D.表皮生长因子调节前脂肪细胞增殖分化的这种方式属于体液调节
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①$\frac{1}{3}$; ②$\frac{1}{2}$ | B. | ①$\frac{1}{6}$; ②$\frac{1}{6}$ | C. | ①$\frac{1}{6}$; ②$\frac{1}{4}$ | D. | ①$\frac{1}{4}$; ②$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR技术的操作步骤依次是高温变性、低温复性、中温延伸 | |
B. | 该技术操作过程中要遵循碱基互补配对原则 | |
C. | PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA | |
D. | 利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变、基因重组和染色体变异为育种提供了原材料 | |
B. | 基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供了原材料 | |
C. | 基因突变多害少利,是因为往往会破坏生物与环境的协调关系 | |
D. | 科学的田间管理能提高产量,从遗传的角度是因为人工诱变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲生态系统的自我调节能力比乙低 | |
B. | BD段为次生演替,D点和C点无相同物种 | |
C. | 乙生态系统可能发生初生演替,演替速度比甲慢 | |
D. | 不同环境条件下,甲和乙形成的顶级群落是森林 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素的分泌过程需要消耗能量,因此该物质跨膜运输的方式为主动运输 | |
B. | 依据渗透作用的原理可测定成熟植物细胞细胞液的浓度 | |
C. | 激素与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用是依据细胞膜的选择透过性 | |
D. | 细胞膜具有选择透过性,主要与细胞膜上的糖蛋白有专一性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R-1oop结构中杂合链之间通过氢键连接 | |
B. | R-1oop结构中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等 | |
C. | R-1oop结构中的DNA单链也可转录形成相同的mRNA | |
D. | R-1oop结构的形成会影响遗传信息的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的X和Y染色体中,DNA分子上$\frac{A+G}{T+C}$的比值相同 | |
B. | 在大肠杆菌中,tRNA与氨基酸的结合发生在核搪体上 | |
C. | 在细胞分裂间期,T和U两种碱基被大量利用 | |
D. | 核酸是决定生物体遗传特性的物质,控制细胞的生命活动 |
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