无眼 | 野生型 | |
F1 | 0 | 86 |
F2 | 79 | 245 |
分析 动物缺失一条染色体的个体叫做单体,因此从要遗传变异的角度看,属染色体变异或染色体数目变异.
无眼果蝇与野生型纯合个体交配得F1,F1无眼0,野生型为85,可推知无眼基因为隐性基因,显性性状为野生型.设无眼基因为a,若野生基因位于Ⅳ号染色体上,则单体基因型为a0,杂交过程为aa×A0(Aa:a0=1:1),若无眼基因不位于Ⅳ号染色体,其无眼果蝇基因型为aa,杂交过程为aa×AA→Aa,全是野生型.
解答 解:(1)分析图解可知,图中果蝇的性染色体组成为XY,因此表示雄果蝇.提示信息,缺失一条染色体的个体为单体,所以从变异类型来看,单体属于染色体(数目)变异,若要研究果蝇的基因组,要测定3+XY共5条染色体上的碱基序列.
(2)从表格中可看出,显性性状为野生型,因为子一代全为野生型或子二代中野生型:无眼=3:1.
(3)因为无眼果蝇产生配子的染色体组成4条,而纯合Ⅳ号染色体单体果蝇产生的配子的染色体数目为4条或3条,所以让无眼果蝇与野生型Ⅳ号染色体单体果蝇交配,假如无眼基因位于Ⅳ号染色体上,后代野生型和无眼果蝇的比例为1:1;若不在Ⅳ号染色体,野生型为AA,无眼为为aa,进行交配,后代基因型为Aa,全是野生型.
故答案为:
(1)雄性 5 染色体(数目)变异
(2)野生型 F1全为野生型(F2中野生型:无眼=3:1)
(3)正常无眼果蝇个体 野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1:1 子代全为野生型果蝇
点评 本题综合考查染色体变异、基因位于染色体上的探究实验的相关知识及实验分析与设计的能力,属理解层次,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家发现一种名为“betatrophin”的激素能够迅速增加老鼠体内产生胰岛素细胞数量,下列相关叙述正确的是( )
A.betatrophin的靶细胞是胰岛A细胞
B.betatrophin可反复作用于靶细胞
C.betatrophin对血糖的调节属于激素的分级调节
D.betatrophin的合成不受基因控制
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是
A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理
B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植
D.胚胎分割移植实现同狼多胎的成功率较低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单糖就是动植物细胞共有的糖类,组成元素只有C、H、O | |
B. | 无机盐在细胞内多为离子形式存在,进出细胞均为主动运输 | |
C. | RNA主要存在于细胞质中,具有信息传递、物质运输等功能 | |
D. | ATP与ADP的组成元素相同,所以在相互转化过程是可逆的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态的调节依靠神经-体液-免疫调节网络 | |
B. | 神经-体液-免疫调节网络对稳态的调节作用需机体各器官系统的协调活动 | |
C. | 通过神经-体液-免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持恒定不变 | |
D. | 病原体侵入机体干扰稳态后,主要是免疫调节起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 50% | C. | 25% | D. | 75% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多糖的组成成分包括葡萄糖、果糖、麦芽糖等 | |
B. | 脂肪是细胞生命活动的主要能源物质 | |
C. | 淀粉和糖原是细胞中储存能量的物质 | |
D. | 糖蛋白是高等植物细胞壁的成分之一 |
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