A. | 酶提供了反应过程所必需的活化能 | |
B. | 酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段 | |
C. | 酶的作用部位不一定在活细胞内 | |
D. | 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 |
分析 酶的作用机理是降低了化学反应的活化能;酶作为生物催化剂受温度、PH等因素的影响,酶所处的环境改变可能引起酶活性的变化;酶的本质是蛋白质或RNA,酶的结构改变会影响其功能.
解答 解:A、酶降低了化学反应的活化能从而提高化学反应速率,A错误;
B、分泌到细胞外的酶才要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段,细胞内的酶不需要,B错误;
C、酶可以在细胞外起作用,如消化酶,也可以在细胞内起作用,所以酶的作用部位不一定在活细胞内,C正确;
D、酶作为生物催化剂与无机催化剂一样,在反应前后本身不会发生变化,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是酶的本质,酶促反应的原理等,对于酶知识的掌握是解题的关键.注意酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能,而不是提供了反应过程所需要的活化能.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理方法 | 0h | 12h | 24h | 48h |
① | 无辐射损伤 | 0.046 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
② | 辐射损伤 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
③ | 辐射损伤+IL-18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B | 试管C |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 2rnL | 2mL |
2 | 温度处理 | 40℃ | 100℃ | O℃ |
3 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | lmL | 1mL |
4 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 无 |
2 | 加蔗糖溶液 | 无 | 1mL |
3 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
4 | 加新制斐林试剂 | 1mL | 1mL |
5 | 60℃水浴加热 | 2分钟 | 2分钟 |
6 | 观察 | 砖红色沉淀 | 无砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察时视野越亮越好 | |
B. | 高倍镜的使用要在低倍镜下找到目标的基础上进行 | |
C. | 高倍镜放大倍数增加了但视野变暗了 | |
D. | 换上高倍物镜之后,只能用细准焦螺旋调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体是
A.单倍体 B.二倍体
C.三倍体 D.六倍体
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊第一高三下期初考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
人类有许多疾病是由细菌或病毒导致的。因此水在饮用前的检验是有效监控疾病发生的必要措施,请回答下列有关问题:
(1)检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为________,所用的培养基需要灭菌,其常用的灭菌方法是 。
(2)用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组?________为什么? ____________。
(3)如分别取0.1 mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为 。
(4)已知大肠杆菌能发酵乳糖并产酸产气,现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管,应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌________________________。
(5)某致病病毒的遗传物质是DNA,但是病毒DNA极少,这时可以通过________技术扩增病毒DNA片段,然后进行检测。采用这种技术进行DNA扩增时,一定需要用到的酶是___ 。
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